第三課 第1課時(shí) 青春飛揚(yáng)（導(dǎo)學(xué)案）

1、第一單元 第一單元 青春時(shí)光 青春時(shí)光 第三課 第三課第 1 課時(shí) 課時(shí) 青春飛揚(yáng) 青春飛揚(yáng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.懂得青春需要不停的探索。 懂得青春需要不停的探索。2. 2.知道青春的探索需要自信，自強(qiáng)能促進(jìn)自信。 知道青春的探索需要自信，自強(qiáng)能促進(jìn)自信。二、自主預(yù)習(xí) 二、自主預(yù)習(xí) 1. 1.面對青春，每個(gè)人會(huì)有不同的 面對青春，每個(gè)人會(huì)有不同的 ，形成不同的理想， ，形成不同的理想， 青春

2、路徑，思考自 青春路徑，思考自己如何走過青春之路。 己如何走過青春之路。2. 2.我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服 、抵制 、抵制 、戰(zhàn)勝 、戰(zhàn)勝自我的努力。 自我的努力。3. 3.不斷克服自己的弱點(diǎn)， 不斷克服自己的弱點(diǎn)， 、 ，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。 ，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。4. 4.自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的

3、自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的 、進(jìn)取的精神和不懈的 、進(jìn)取的精神和不懈的 。三、合作探究 三、合作探究飛翔的力量 飛翔的力量 2016 2016 年 11 11 月 3 日，“奧運(yùn)冠軍張夢雪槐蔭分享會(huì)”在濟(jì)南市圖書館大報(bào)告廳舉辦，傾 日，“奧運(yùn)冠軍張夢雪槐蔭分享會(huì)”在濟(jì)南市圖書館大報(bào)告廳舉辦，傾情講述她的青春故事。“十年磨一劍”，張夢雪這樣評價(jià)自己。她說自己在通往冠軍的路 情講述她的青春故事?！笆昴ヒ粍Α保瑥垑粞┻@樣

4、評價(jià)自己。她說自己在通往冠軍的路上，也經(jīng)歷過低谷期，好勝的性格和急功近利的心態(tài)讓自己非常失望，也曾一度失去信心， 上，也經(jīng)歷過低谷期，好勝的性格和急功近利的心態(tài)讓自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)刻。教練的鼓勵(lì)和家人的安慰讓自己繼續(xù) 但是往往在你最困難的時(shí)候，就是最接近成功的時(shí)刻。教練的鼓勵(lì)和家人的安慰讓自己繼續(xù)努力訓(xùn)練下去，“不問耕耘，只問收獲”，正是這種信念，成就了今日的張夢雪。 努力訓(xùn)練下

5、去，“不問耕耘，只問收獲”，正是這種信念，成就了今日的張夢雪。（1）張夢雪在通往冠軍的路上，展示了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ ）張夢雪在通往冠軍的路上，展示了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ （2）站在青春的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，張夢雪的青春故事給我們哪些啟迪？ ）站在青春的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，張夢雪的青春故事給我們哪些啟迪？ 【答案】 【答案】 合作探究 合作探究 （1）自信、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志等。（ ）自信、自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志等。（2）①自信有助于我們激

6、發(fā)潛能與活力，讓我們充 ）①自信有助于我們激發(fā)潛能與活力，讓我們充滿激情。擁有自信，我們必須要看到自己的進(jìn)步和長處，這是自信的基礎(chǔ)；同時(shí)，我們要增 滿激情。擁有自信，我們必須要看到自己的進(jìn)步和長處，這是自信的基礎(chǔ)；同時(shí)，我們要增強(qiáng)信心和實(shí)力，這是撐起自信的重要支柱。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。培養(yǎng)自強(qiáng) 強(qiáng)信心和實(shí)力，這是撐起自信的重要支柱。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。培養(yǎng)自強(qiáng) 精神，需要樹立堅(jiān)定的理想，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的