第2課時 預(yù)防犯罪

1、第 2 課時 課時 預(yù)防犯罪 預(yù)防犯罪1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo) 了解刑法與刑罰，認清犯罪特征，知道如何加強自我防范，遠離犯罪能力目標(biāo) 能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，自覺遵紀守法，防患于未然情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 樹立法治觀念，增強防范意識，杜絕不良行為，自覺遵紀守法【重點難點】教學(xué)重點：犯罪的特征。教學(xué)難點：加強自我防范。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課閱讀教材 P52“運用你的經(jīng)驗”：我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法

2、，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。（1）砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪。《刑法》第二百六十四條【盜竊罪】：盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。（2）在食品生產(chǎn)過程中添加非法食品添

3、加劑，屬于犯罪行為?！缎谭ā返谝话偎氖臈l：在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金；致人死亡或者對人體健康造成特別嚴重危害的，依照本法第一百四十一條的規(guī)定處罰。（3）為

4、了逼對方還債而綁架他人屬于犯罪行為?！缎谭ā返诙偃艞l：以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財產(chǎn)。教師過渡：這三則事例說明當(dāng)事人的行為不屬于一般違法行為，而是觸犯了刑法，構(gòu)成了犯罪。什么是犯罪、犯罪應(yīng)受什么處罰、如何預(yù)防犯罪，是我們本課即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。今天我們來學(xué)習(xí)第五課第 2 課時：預(yù)防犯罪。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)

5、學(xué)一：了解罪與罰(一)刑法與犯罪的含義1.什么是刑法？2.什么是犯罪？教師明確：1.刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2.根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。教師補充：犯罪不是自古就有的想象，而是一定歷史范疇的社會現(xiàn)象。犯罪的定義是刑法中的重要概念，不同社會制度的國家，對于什么是犯罪，往往有著不同的概念。刑法第十三條規(guī)定的犯罪定義，是由我們國家的性質(zhì)決定的?；顒佣憾沤^不

6、良行為（多媒體展示表格）行為表現(xiàn) 對行為人的危害 對他人的危害 對家庭的危害 對社會的危害打架斗毆夜不歸宿攜帶管制刀具填表并回答：如何預(yù)防未成年人犯罪？提示：預(yù)防未成年人犯罪法中第十四條和第三十四條的規(guī)定。教師講述：行為表現(xiàn) 對行為人的危害 對他人的危害 對家庭的危害 對社會的危害打架斗毆 走上違法犯罪道路 侵害他人生命健康 影響家庭正常生活 擾亂公共秩序夜不歸宿 可能受到他人侵害 可能侵害他人合法權(quán)益 令父母擔(dān)心 易導(dǎo)致犯罪攜帶管制刀

7、具 可能被他人傷害 毒害身心健康，誘導(dǎo)犯罪 令父母擔(dān)心 敗壞社會風(fēng)氣教師總結(jié)：預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們要明辨是非，依法自律，做一個自覺守法的人。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們認識了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為，明辨是非，依法自律，做一個自覺守法的人。我們應(yīng)從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀守法，防患于未然。3 板書設(shè)計預(yù)防犯罪{了解罪與罰{什么是犯罪 犯罪的特征刑罰的含義及其種類)加強自我防范{認