1.第五章 病毒【備份】

1、www.youyi100.com 第 1 頁 共 6 頁第五章 第五章 病毒 病毒教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：描述病毒特征及與人類的關(guān)系。運(yùn)用資料，了解病毒與人類的關(guān)系。關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)： 重點(diǎn)：病毒的主要特征，與人類的關(guān)系難點(diǎn)： 難點(diǎn)：病毒的結(jié)構(gòu)。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備學(xué)生：有關(guān)病毒及病毒引起的疾病的資料。教師：課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng)

2、 教師活動(dòng)病毒與人類的關(guān)系舉手，產(chǎn)生好奇心，集中精神思考，通過自己的體驗(yàn)自由發(fā)表看法。能說出：預(yù)防“小兒麻痹”。在教師的指導(dǎo)下確定：吃“糖丸”可預(yù)防“小兒麻痹”病。疑問，關(guān)注本課內(nèi)容，進(jìn)入學(xué)習(xí)主題分組資料分析，討創(chuàng)設(shè)課堂氣氛：小時(shí)候吃過“糖丸”的請舉手。提出疑問，了解學(xué)生認(rèn)知：吃“糖丸”有什么用？（教師注意引導(dǎo)學(xué)生明確：吃“糖丸”為預(yù)防疾病，為后面學(xué)習(xí)“糖丸”是“減毒病毒”作鋪墊。）設(shè)疑，引入新課：為什么“糖丸”能預(yù)防“小兒麻痹”？今天

3、課上內(nèi)容可以解答。www.youyi100.com 第 3 頁 共 6 頁毒，感受病毒給人類帶來的危害。）病毒的發(fā)現(xiàn)過程疑問：病毒到底是個(gè)什么東西，與細(xì)菌一樣嗎？產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲進(jìn)入有目的的學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽，了解科學(xué)的研究方法。分析得出：病毒比細(xì)菌小。明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容：學(xué)習(xí)本課可以對病毒有更深一步的認(rèn)識，并對你們自己提出的疑問做出解答。敘述：病毒的發(fā)現(xiàn)過程。引導(dǎo)提問：病毒的發(fā)現(xiàn)過程說明病毒具有什么特征

4、？給予評價(jià)病毒特征：小，納米計(jì)量，電子顯微鏡下才可見。列舉一些自認(rèn)為能代表病毒與細(xì)胞的大小關(guān)系的事物。在教師的引導(dǎo)下得出比較接近的對比關(guān)系。進(jìn)一步認(rèn)識病毒“小”的特征。分析，解釋原因：光學(xué)顯微鏡下觀察不到病毒。能列舉一定的根據(jù)說明病毒“小”的特征。啟發(fā)：病毒有多?。吭囍妙惐鹊姆椒ㄓ蒙磉吺煜さ膬蓚€(gè)事物比較病毒與細(xì)胞的大小。引導(dǎo)大屏幕課件展示講解：病毒對于細(xì)胞相當(dāng)于籃球與一個(gè)摩天大廈。只有在電子顯微鏡下才能看到，要用納米來計(jì)量大小。實(shí)例說