6.一封信（優(yōu)質(zhì)教案）

1、 1 / 66 一封信 一封信教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí) 16 個(gè)生字，會(huì)寫 9 個(gè)字，理解生字組成的新詞。 2．正確、流利地朗讀課文，了解露西兩封信的不同。3．理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)生字，理解詞語， 能流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活。教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1﹒板書課題 ，齊讀課題。 （板書：一封信）2﹒看到課題，你想知道什么？生質(zhì)疑：誰給誰寫信？寫了些

2、什么？3﹒導(dǎo)入：讓我們看看是誰在寫信，信的內(nèi)容是什么？二、初讀課文，整體感知。1.學(xué)生初讀課文，提出自讀要求。（1）要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字查字典或請(qǐng)教老師同學(xué)。（2）讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調(diào)。3 / 6提示：作者情感學(xué)生可自由總結(jié)，可以用自己的話說，也可以用課文的語句，但必須符合文意。三．指導(dǎo)寫字1.出示本課生字田字格課件：單 居 招 呼 快 樂（1）觀察生字特點(diǎn)及在田字格中的位置。（2）重點(diǎn)指導(dǎo)“呼、樂”字的

3、書寫。 （板書：呼 樂）“呼”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。其中，第八筆是“豎勾” 。3.學(xué)生在書上描紅，完成課后的描紅，老師巡視檢查指導(dǎo).4.學(xué)生在田字格中練習(xí)寫這些生字，師指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)及筆順，巡視指導(dǎo)。5.實(shí)物投影出示，展示優(yōu)秀的同學(xué)作品，師生評(píng)議。四、課堂回顧，教師小結(jié)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)露西，還認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，下節(jié)課，我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)課文講了什么。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字，質(zhì)疑導(dǎo)入。1．檢查認(rèn)讀生字詞。2．通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了露西給爸