第六章 質(zhì)量和密度 單元精測(cè)卷 （教師卷）

1、第六章 第六章 質(zhì)量和密度 質(zhì)量和密度 單元精測(cè)卷 單元精測(cè)卷(時(shí)間 時(shí)間 40 40 分鐘 分鐘 總分 總分 100 100 分)班級(jí) 班級(jí) 姓名 姓名 考號(hào) 考號(hào) 總分： 總分： 一、選擇題(本題共 8 小題,每小題 4 分,共 32 分)1.一瓶礦泉水放入冰箱冷凍,結(jié)冰。這一過程中,下列物理量不發(fā)生變化的是 ( )A.溫度 B.質(zhì)量 C.體積 D.密

2、度【解析】選 B。礦泉水放入冰箱,首先是溫度降低到凝固點(diǎn),再放熱凝固,即溫度降低;質(zhì)量是物體的屬性不隨溫度變化,但是冰的密度小于水,由 V= 可知,結(jié)冰后的體積變大,故選 B。2.已知空氣的密度為 1.29 kg/m3,一間普通教室里的空氣質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近 ( )A.一個(gè)蘋果B.一名中學(xué)生C.一頭牛D.一輛家用轎車【解析】選 C。本題考查質(zhì)量的計(jì)算和估測(cè)。已知空氣的密度是 1.29 kg/m3,一間普通教室的長(zhǎng)約為 10 m,

3、寬約為 5 m,高約為 4 m,則教室的容積:V=長(zhǎng)×寬×高=10 m×5 m×4 m=200 m3,教室里空氣的質(zhì)量:m=ρV=1.29 kg/m3×200 m3=258 kg。一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為 150 g,一名中學(xué)生的質(zhì)量約為 45 kg,一輛家用小轎車的質(zhì)量大約是 1.2 t,一頭牛的質(zhì)量約為 200～300 kg,故選 C。3.小明觀察到學(xué)校在硬化路面時(shí),工人師傅用振

4、動(dòng)器在混凝土上來回振動(dòng)。工人師傅這樣做主要是為了 ( )A.增大混凝土的質(zhì)量B.增大混凝土的體積C.減小混凝土的密度D.增大混凝土的密度【解析】選 D。工人師傅用振動(dòng)器在混凝土上來回振動(dòng),從而使顆粒之間的縫隙減小,則體積減小,由ρ=可知,質(zhì)量不變,體積減小,密度增大,故選 D。4.“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新材料,其構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,是世界上最輕的材料之一。由此可知,“全碳?xì)饽z”是 ( )A.密度小

5、的絕緣體B.密度大的導(dǎo)體C.密度大的絕緣體D.密度小的導(dǎo)體【解析】選 D。 “全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料是世界上最輕的固體,用確切的物理語言來說是指它的密度很小,由于具有良好的導(dǎo)電性,所以“全碳?xì)饽z”是密度小的導(dǎo)體,故選 D。5.在墨西哥近海海域發(fā)現(xiàn)死亡鯨魚,當(dāng)?shù)鼐用裼闷こ叽致詼y(cè)算出其中一頭鯨魚的體積約為 2 m3,若鯨魚的密度約為 1.0×103kg/m3,則該頭鯨魚的質(zhì)量約為 ( )A.乙,丙,甲B.甲,丙,乙C.甲,乙

6、,丙D.丙,乙,甲【解析】選 A。如圖 2,取相同體積的三種液體 V,可得質(zhì)量關(guān)系 m 甲>m 乙>m 丙,由ρ= 可知ρ甲>ρ乙>ρ丙;在圖 1 中,三種液體的質(zhì)量相同,而ρ甲>ρ乙>ρ丙,由 V= ,可知 V 甲<V 乙<V 丙,所以左邊燒杯液體為乙,中間為丙,右邊為甲,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類:乙、丙、甲,故選 A。二、填空題(本題共 6 小題,每空 2 分,共 28 分)9

7、.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是 1.257 2 kg/m3,從氨中取得的氮的密度是 1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)?。這一實(shí)驗(yàn)說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以物質(zhì)?！窘馕觥客ㄟ^材料可以知道:密度是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的密度一般不同,應(yīng)用密度可以鑒別物質(zhì)。答案:特性 鑒別10.如圖所示,冬天室外的自來水水管容易被凍裂,原因是水管中的水由水變成冰的過程中