壓強和浮力專題復習

1、《壓強和浮力》專題復習 《壓強和浮力》專題復習(432000)湖北省孝感市楚環(huán)中學 魏科民一、考點熱點指津 一、考點熱點指津1《壓強》這部分是大綱要求掌握的重點知識內(nèi)容之一。在歷年的中考試題中占的比例都很大。主要考查的知識點有：對壓力方向的理解、壓強公式的靈活運用、增大和減小壓強的方法、液體內(nèi)部壓強規(guī)律探究、大氣壓強產(chǎn)生的原 因及其生活中與大氣壓有關的一些現(xiàn)象和實例等。2 考點命題形式非常廣泛。包括填空題、選擇題、說理解釋、實驗探究及

2、計算題。對一般基礎性知識的考查大多以填空題和選擇題的形式出現(xiàn)，對與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的一些現(xiàn)象和實例則多以說理題的形式出現(xiàn)。由于壓強這部分知識 綜合性強，易與浮力、密度、機械功等知識聯(lián)系起來，所以，與這些知識相聯(lián)系的綜合題多以計算題的形式出現(xiàn)，甚至有些地區(qū)把他作為壓軸題。3 近年來，由于中考命題非常注重同學們對知識的實際應用能力和科學研究方法的考查。對本節(jié)知識內(nèi)容的考查有以下幾大熱點：⑴加強了對實驗探究能力的考查。涉及這種形式考查的內(nèi)容包括

3、影響壓力作用效果的因素；液體內(nèi)部壓強的規(guī)律；氣體壓強大小與體積、溫度、質(zhì)量關系探究等。⑵注重運用數(shù)學 圖像、圖表分析和處理物理問題的能力的考查，涉及這方面內(nèi)容的考查將會是今后中考試題中的一大亮點。⑶運用物理知識和物理原理或規(guī)律解釋和解決生活中的實際問題。二、典型例題透視 二、典型例題透視例 1：(04 年吉林)在圖 1 中，正確表示壓力的是( )答案 答案： C。透視 透視：本題主要考查對壓力方向的理解。因壓力的方向總是與物體的

4、受力面垂直，且力的作用點在物體表面。A 圖雖方向與物體表面垂直，但力的作用點不在物體受力面上，所以 A 圖不對；B 圖中力的方向與水平地面垂直，但不 是與受力面垂直，所以 B 圖也不對；對于 D 圖，因壓力的方向是豎直向上的，不存在物體之間的相互擠壓，所以不是壓力；只有 C 圖才正確顯示了壓力。例 2：(04 年上海市)小王同學雙腳與地面的面積為 4×10－2m2，請根據(jù)圖 2 中某些情況下的壓強數(shù)值估算：⑴小王同學的重力；⑵

5、小王同學平躺時與床面錄有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程 度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。表一 表二 表三實驗序號壓力(N)受力面積(cm2)實驗序號壓力(N)受力面積(cm2)實驗序號壓力(N)受力面積(cm2)1 6.0 10 4 3.0 10 7 3.

6、0 202 9.0 15 5 4.5 15 8 4.5 303 12 20 6 6.0 20 9 6.0 40⑴分析比較實驗序號 1 與 4(或 2 與 5、3 與 6)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是__________。⑵分析比較___________及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。⑶請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。①分析比較____

7、____________；②分析比較_______________。答案 答案：⑴受力面積相同，壓力越大，產(chǎn)生的效果越顯著；⑵1、6、9；⑶①受力面積相同，壓力越大，壓力產(chǎn)生的效果越顯著；②壓力相同，受力面積越小，壓力產(chǎn)生的效果越顯著。透視 透視：本題主要考查同學們對壓力產(chǎn)生效果的掌握程度外，著重考查同學們對數(shù)據(jù)表格的分析和處理能力。另外還考查同學們對控制變量法的理解和運用，即在分析壓力的大小影響作用效果時，必須控制受力面積不變；在分析

8、受力面積的大小影響作用效果時，必須控制壓力的大小不變。例 7：圖 4 是甲、乙兩種液體的壓強 P 與深度 h 關系圖像，由圖可知，甲液體的密度ρ甲與乙液體的密度ρ乙大小關系是( )A ρ甲>ρ乙 Bρ甲=ρ乙C ρ甲h 乙，并根據(jù)液體壓強公式變形式： ，可知ρ甲<ρ乙，所以正確選項 ghP ? ?為 C。三、常見失誤分析 三、常見失誤分析例 1：下列說法正確的是(