2020小學(xué)語文教研組工作計劃3篇

1、2020 小學(xué)語文教研組工作計劃 3 篇【篇一】一、指導(dǎo)思想堅持以打造“學(xué)導(dǎo)課堂”為目標(biāo)，在學(xué)校教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。二、工作措施（一）加強學(xué)習(xí)，提升理論水平1.認(rèn)真參加學(xué)校組織的語文培訓(xùn)和教學(xué)聽課活動，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。2.結(jié)合教研組課題研究，選擇

2、相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)，做好記錄。3.組織組內(nèi)教師訂閱學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》 《語文教學(xué)論壇》等刊物，與時俱進(jìn)，感受新的教學(xué)理念，及時運用到自己的教育教學(xué)中。（二）提高教研組活動質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)1.認(rèn)真組織每周教研組活動，探討交流，集思廣益。2.開展主題探討和同伴互助活動，及時在教研組博客中展示。3.組內(nèi)老師互相聽課、評課，提高教學(xué)能力的同時提高評課能力。4.積極、主動配合執(zhí)教公開課的老師，共同鉆研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。（三）在閱讀教學(xué)中通過多元評

3、價，提高學(xué)生的質(zhì)疑、探究能力，根據(jù)高段的特點，在教學(xué)時注意寫作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，及時有效地提高學(xué)生的習(xí)作水平。1.認(rèn)真上好每節(jié)語文課。統(tǒng)一閱讀內(nèi)容與自選閱讀內(nèi)容相結(jié)合，教師做好4.期中“我愛學(xué)習(xí)”項目學(xué)評十一月份：1.讀書沙龍：如何指導(dǎo)學(xué)生做好有效閱讀。2.加強組內(nèi)觀課議課。3.學(xué)生“讀書筆記”評比活動。十二月份：1.抽查組內(nèi)老師的電子備課，總結(jié)得失，提出修改意見。2.討論學(xué)生課外閱讀存在的情況，商討改進(jìn)措施。

4、3.組內(nèi)綜合實踐活動展示。一月份：1.制定復(fù)習(xí)計劃，組內(nèi)分工，編制復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練。2.寫好各類總結(jié)，迎接學(xué)校常規(guī)檢查。3.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)本評比活動、展示活動。4.做好本年級的教學(xué)質(zhì)量評估與分析。5.商討寒假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。【篇二】一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，扎實落實學(xué)校創(chuàng)新活動方案，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學(xué)，開展遠(yuǎn)程研修磨課活動，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)