2019年年中教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)

1、2019 2019年年中教師個(gè)人扶貧工作總結(jié) 年年中教師個(gè)人扶貧工作總結(jié) 認(rèn)真貫徹教育扶貧共精神，積極投身到教育扶貧工作之中。下面是整理的20XX教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)，歡迎閱讀參考! 【20XX教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)1】 習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有貧困地區(qū)的小康，沒(méi)有貧困人口的脫貧，就沒(méi)有全面建成小康社會(huì)。到2020年全面建成小康社會(huì)，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒(méi)有文化，

2、沒(méi)有技術(shù)，勞動(dòng)者普遍存在著打工沒(méi)技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒(méi)思路，務(wù)農(nóng)沒(méi)出路的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長(zhǎng)，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。歷史上曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史文化名城，就是精準(zhǔn)扶貧的樣板。韓愈之前，潮州只有進(jìn)士3名，韓愈到任潮州刺史后，花大力氣興辦鄉(xiāng)校：知州學(xué)停辦，已經(jīng)有100多年沒(méi)有人赴京考取功名，他大膽啟用潮州英才趙德主持教育工作;辦學(xué)缺資金，他把自己八個(gè)多月的俸

3、祿捐出來(lái)以給學(xué)生廚饌韓愈的興學(xué)，滋潤(rùn)了潮州人的群體性格，使潮州人形成一種深厚的文化底蘊(yùn)。到南宋時(shí)，登第進(jìn)士就達(dá)172名，潮州贏得了海濱鄒魯?shù)拿雷u(yù)。 經(jīng)測(cè)算，截至20xx年底，全國(guó)農(nóng)村貧困人口還有7017萬(wàn)人。未來(lái)5年，每年要減貧1170萬(wàn)人，扶貧開(kāi)發(fā)已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，扶貧開(kāi)發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)增進(jìn)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，要集中精力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，離不開(kāi)教育扶貧的治本之策，抓住了精準(zhǔn)扶

4、貧的本，再加上其他的超常舉措，就一定能夠確保貧困地區(qū)和貧困群眾與全國(guó)人民一道，共享小康碩果。 【20XX教師個(gè)人扶貧工作總結(jié)2】 通過(guò)教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專(zhuān)業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。 一、提高認(rèn)識(shí)，實(shí)地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案 為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20**年組織7批次，20**年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基