幼兒園小班第二學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

1、幼兒園小班第二學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 幼兒園小班第二學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)小班下學(xué)期健康領(lǐng)域目標(biāo)1、能大膽表現(xiàn)自己，友好與人相處。2、能主動(dòng)遵守幼兒園生活制度，有良好的作息習(xí)慣。3、洗手時(shí)不玩水、不弄濕衣服，會(huì)用自己的毛巾擦手。4、學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。5、懂得就餐衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。6、了解人體需要各種營(yíng)養(yǎng)，不偏食，養(yǎng)成吃飯細(xì)嚼慢咽、按時(shí)喝水的良好習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)身體外部器官，知道其名稱，知道自己的性別。8、了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知

2、道不把異物放入耳朵、眼睛、鼻子中。小班下學(xué)期語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1、能用眼睛注視講述者安靜地聽(tīng)老師或同伴講述，并能做出積極、簡(jiǎn)短的回答，樂(lè)意與同伴交談，樂(lè)意在集體面前說(shuō)話；能分辨普通話中容易混淆的語(yǔ)音；學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望。2、能有興趣地運(yùn)用各種器官，按照要求去感知講述內(nèi)容；理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的事物、圖片和情景，能正確說(shuō)出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。3、養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣，能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言

3、游戲規(guī)則；樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在游戲中嘗試按照規(guī)則運(yùn)用簡(jiǎn)方。8、了解為自己服務(wù)和幫助自己的人，尊重他們的勞動(dòng)。9、在過(guò)新年、慶“六一”等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。小班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1、情感和態(tài)度方面。（1）在探究活動(dòng)中保持愉快情緒，有快樂(lè)滿足的體驗(yàn)。（2）愿意動(dòng)手、動(dòng)腦、洞口尋求有關(guān)信息和答案，樂(lè)意問(wèn)“是什么”、“為什么”，有主動(dòng)探究的愿望。（3）感受大自然的美與奇妙，表現(xiàn)出欣賞環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感，有初步的保護(hù)環(huán)

4、境的意識(shí)。2、方法和技能方面（1）能用各種感官對(duì)不同對(duì)象的明顯特征進(jìn)行比較觀察，發(fā)現(xiàn)異同點(diǎn)及簡(jiǎn)單關(guān)系，有初步的感知觀察的能力。（2）能用自己喜歡的方式對(duì)周?chē)挛锛艾F(xiàn)象進(jìn)行感知、猜測(cè)、驗(yàn)證、記錄和表達(dá)，有初步的探究未知的能力。（3）學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，能夠參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)，有初步的技術(shù)設(shè)計(jì)的能力。3、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面。（1）初步感知周?chē)Ｒ?jiàn)自然環(huán)境中動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的明顯特征和多樣性，初步了解它們與人們生活、與周