小學教師工作作風整改總結

1、1小學教師工作作風整改總結 小學教師工作作風整改總結為了進一步加強我校教師隊伍建設, 轉變工作作風，提高工作效率，落實崗位責任制,強化我校教師的責任意識和大局意識,結合我校實際情況，扎實有效地開展了紀律作風整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展教師紀律作風整改活動情況總結如下：一、成立了整改領導小組，制定了整改工作方案。學校成立由校長任組長的整風活動領導小組，根據九年制學校的要求，結合實際，制定了本次整改

2、活動實施方案。二、確定了整頓活動的重點內容。1、著力解決思想作風、工作作風中存在的突出問題，確保政令暢通、令行禁止。（1）著力解決我校教師工作不主動，不積極。抓工作沒思路，解決問題沒辦法。校長對師生之間、教師之間存在的問題處理不及時，錯失解決問題最佳時機，造成工作被動；對教育教學及一些重點工作抓而不緊，重安排、輕要求，重計劃、輕落實、重形式、輕實質，各種規(guī)章制度形同虛設，工作不推動，不督辦、效率不高等問題。（2）著力解決我校教師工作節(jié)奏

3、慢，“推”、“拖”思想嚴重等問題，對學校布置的任務和上級文件傳達后要么束之3（4）著力解決我校教師能力素質不強、工作平庸，對新生事物不接受，對新的教學手段不研究；不愿說真話、隨波逐流、明哲保身、“老好人”思想嚴重，不敢抵制歪風邪氣等問題。（5）著力解決我校教師置各項規(guī)章制度于不顧，方法簡單粗暴，體罰歧視學生或變相體罰學生。三﹑整改過程（一）學習階段，采取集中學習和個人學習相結合的形式學習了《教師法》﹑《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》﹑以及九年

4、制寄宿學校頒發(fā)的相關的文件精神。（二）自查自糾，深入剖析階段1、查找問題。通過召開全體教師會組織教職工自評、互評，認真查找在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題。教師方面：一是對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。 二是部分教師上課不夠認真，對學生要嚴格管理和要求不夠到位。三是理論學習不夠，業(yè)務水平有待提高。四是部分中老年教師教學方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。五是部分教師工作責任心不強，教育教學質量不高。六是對學