七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱(人教版)

1、七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱（人教版） 七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱（人教版）第一單元：笑迎新生活 1、作為一名中學(xué)生，你將如何做自己學(xué)習(xí)的管理者？ 答： 做學(xué)習(xí)的管理者應(yīng)做到：（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) （2）提高學(xué)習(xí)效率（3）科學(xué)安排時(shí)間 2．制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須遵循哪些原則？ 答：（1）彈性原則；（2）自然原則；（3）增強(qiáng)原則。 3、你想擁有一個(gè)怎樣的班集體呢，談?wù)勀闳绾谓ㄔO(shè)好新的班集體？ 答： 我想擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。建設(shè)我理想中的班集體

2、應(yīng)該做到： （1）要有共同的目標(biāo)；（2）每個(gè)同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長(zhǎng)；（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。 （4）我們還要為這個(gè)班級(jí)添磚加瓦，參加各種比賽活動(dòng)，為班級(jí)增添榮譽(yù)。 第二單元：認(rèn)識(shí)自我 1、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里？ 答：人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。 （1）人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、

3、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。 2、我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命？ 答：①永不不放棄生的希望； ②肯定生命的價(jià)值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。 3、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢（如何演繹生命）？ 答：（1）要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 （2）要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。

4、讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。 4、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 答：（1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的完善；（3）性機(jī)能的成熟。 5、青春的煩惱： （1）不大愿意和爸媽談心；（2）不喜歡爸媽的管教；（3）希望引起同學(xué)的注意；（4）希望獨(dú)立而不能自立；（5）否定童年又眷戀童年。（總之，心理上成人感和幼稚性并存） 8、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ 答：（1）可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)

5、生”。 （2）如聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。 （學(xué)生回答符合題意要求） 9、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？ 答：（1）通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己（2）通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己（3）通過(guò)集體了解自己。 10、結(jié)合初中生的實(shí)際，談?wù)勀信瑢W(xué)之間應(yīng)怎樣正常交往？ 答：第一：青青的友誼是無(wú)私的、純潔，應(yīng)該自然、大方的交往。 第二：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。

6、兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。 11． 開(kāi)發(fā)潛能的方法很多，列舉幾種發(fā)掘潛能的方法 答：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。 （2）在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，激勵(lì)自己的斗志，釋放自己的潛能。 （3）在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。 第三單元：過(guò)富有情趣的的生活 1．情緒的基本分法為喜、怒、哀 、懼。 2

7、．情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生什么不同的作用？ 答：情緒是把雙刃劍，有積極作用和消極作用： （1）情緒可以充實(shí)人的體力和精力．提高個(gè)人的活動(dòng)的效率和能力 ，促使我們健康成長(zhǎng)；七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱（人教版） 七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱（人教版）2第一課；1、進(jìn)入新的初中生活接觸新環(huán)境，你的感受和體驗(yàn)可能是（新奇、喜悅、緊張----），這些都是（正 常的）心理反映，要盡快適應(yīng)新環(huán)境，我們可以嘗試（①調(diào)整心態(tài)，以積極健康的心態(tài)去迎接新環(huán)境 ②盡快了解新環(huán)

8、境，消除陌生感 ③主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友，建立良好的人際關(guān)系等） 2、列舉名人交友的故事（如馬克思和恩格斯）、名言(友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。) 3、怎樣與新同學(xué)相處：①積極進(jìn)行自我介紹，熱情和同學(xué)交往 ②主動(dòng)和同學(xué)交往，在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)中展示自己的優(yōu)點(diǎn)才華 ③發(fā)揚(yáng)寬容、誠(chéng)信、理解、支持等美德與同學(xué)交往 4、怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的集體①建立班級(jí)共同的目標(biāo)，形成前進(jìn)的動(dòng)力 ②每個(gè)班級(jí)成員都各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集

9、體 ③相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相前行5、理想的班集體是什么樣的①有明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)和努力方向 ②有良好的班級(jí)秩序，同學(xué)們認(rèn)真守紀(jì)③同學(xué)之間溫馨和睦，有集體凝聚力 6、我能為集體做些什么 ①為班級(jí)出謀劃策 ②積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù) ③認(rèn)真學(xué)習(xí)，守紀(jì)有序，為班級(jí)良好的秩序做貢獻(xiàn)7、觀察以下詞語(yǔ)：班集體，集體凝聚力，歸屬感，力量感。（1）請(qǐng)結(jié)合《思想品德》課所學(xué)知識(shí)，把上面詞語(yǔ)整合成意思完整的一句話（

10、或觀點(diǎn)）。（提示：可以適當(dāng)添加詞語(yǔ)）一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體應(yīng)該是充滿集體凝聚力的，所有集體成員感到有歸屬感的，從中能尋求到力量感的組織。（2）請(qǐng)就你所整合的內(nèi)容（或觀點(diǎn)）加以簡(jiǎn)要的分析。（3）請(qǐng)你為創(chuàng)建這樣的班集體出個(gè)金點(diǎn)子。第二課：8、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)新特點(diǎn)有哪些？ ①學(xué)習(xí)科目多，進(jìn)度快，任務(wù)重 ②自主學(xué)習(xí)要求增加，需要增強(qiáng)自覺(jué)性 ③學(xué)習(xí)既要強(qiáng)調(diào)勤奮，更需 要講究方法，需要制定相應(yīng)的計(jì)劃9、進(jìn)入初中，應(yīng)采取哪些有效的學(xué)習(xí)方法和策略：①學(xué)會(huì)自

11、主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自覺(jué)性 ②把握每個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 10、了解自己的學(xué)習(xí)方式（結(jié)合插圖和自己的實(shí)際情況）11、學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂(lè) 苦（需要花時(shí)間，需要付出很多努力；面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，很容易遭受失??；學(xué)無(wú)止境，內(nèi)容非常廣 泛，有時(shí)不知從何學(xué)起。）樂(lè)（當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候。。。。當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候。。。。③當(dāng)我們獲得學(xué)習(xí)成功的時(shí)候。。。。。學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在心中） 12、為