臨床實踐基本技能考核標準-簡易呼吸器的使用

1、臨床實踐基本技能考核標準 臨床實踐基本技能考核標準簡易呼吸器的使用 簡易呼吸器的使用考號： 考號： 姓名： 姓名： 得分： 得分：項目 項目 操作程序 操作程序 標準 標準 扣分 扣分儀表端莊，著裝整潔（2 分） 2評估1.患者有無自主呼吸及呼吸節(jié)律（2 分） ，呼吸道是否通暢（2 分） ，有無義齒（2 分）2.患者的意識（1 分） ，脈博（1 分） 、口唇是否發(fā)紺（1 分）等3.解

2、釋操作目的，取得患者合作（1 分）10 準備工作20 分用物準備：簡易呼吸器【呼吸囊、呼吸活瓣、患者適宜的面罩、固定帶及銜接管】 、氧氣裝置、紗布、必要時備手套、口咽通氣道、吸引器、吸引管、吸痰管（每項 1 分，扣完為止） 81.將簡易呼吸器與氧氣（高流量 5-10/min）裝置相連接（2 分） 、檢查連接是否正確（4 分） 、呼吸囊有無漏氣（4 分） 102.戴手套（2 分） ，清除上呼吸道分泌物及異物（2 分） ，給患者取適宜體位（

3、2 分） 63.解開患者衣領、腰帶（2 分） ，卸下床頭欄（1 分） 、操作者站于患者的頭側（1 分） ，雙手托起患者下頜（2 分） ，使患者頭后仰（必要時用口咽通氣管） （2 分） 84.扣面罩（2 分） 、在患者口、鼻部扣緊面罩并用 EC 手法固定（4 分） ，擠壓氣囊（2 分） ，面罩貼面部（2 分） ，無漏氣（2 分） ，無腹部隆起（口述） （2 分） 145.以每分鐘 10-12 次的頻率有規(guī)律地反復擠壓呼吸氣囊（5 分） ，

4、每次擠壓 400-600ml（擠壓氣囊凹陷 1/3-1/2） （5 分） 106.觀察患者胸廓是否起伏（2 分） ，判斷通氣量是否合適（口述） （2 分） 47.觀察患者使用呼吸器后通氣是否改善（嘴唇、皮膚、甲床顏色、SPO2、患者意識狀態(tài)等） （5分） 58.停止使用后清潔患者口鼻及面部（4 分） ，脫手套（1 分） 59.協(xié)助患者取適宜體位（1 分） ，整理用物，分類收集（3 分） 。安慰患者（１分） ５10.洗手（1 分） 1操作

5、過程70 分11.記錄（2 分） 21.態(tài)度嚴肅認真、作風嚴謹 22 操作熟練，動作規(guī)范 43 體現(xiàn)人文關懷 4質量評估10 分4.成時間：5 分鐘合計考官簽名： 考官簽名： 考核日期： 考核日期：臨床實踐基本技能考核標準 臨床實踐基本技能考核標準簡易呼吸器的使用 簡易呼吸器的使用考號： 考號： 姓名： 姓名： 得分： 得分：

6、項目 項目 操作程序 操作程序 標準 標準 扣分 扣分儀表端莊，著裝整潔（2 分） 2評估1.患者有無自主呼吸及呼吸節(jié)律（2 分） ，呼吸道是否通暢（2 分） ，有無義齒（2 分）2.患者的意識（1 分） ，脈博（1 分） 、口唇是否發(fā)紺（1 分）等3.解釋操作目的，取得患者合作（1 分）10 準備工作20 分用物準備：簡易呼吸器【呼吸囊、呼吸活瓣、患者適宜的面罩、固定帶及銜接管】 、氧氣裝置、紗布、必要時備手套、口咽通氣道、吸引器、吸

7、引管、吸痰管（每項 1 分，扣完為止） 81.將簡易呼吸器與氧氣（高流量 5-10/min）裝置相連接（2 分） 、檢查連接是否正確（4 分） 、呼吸囊有無漏氣（4 分） 102.戴手套（2 分） ，清除上呼吸道分泌物及異物（2 分） ，給患者取適宜體位（2 分） 63.解開患者衣領、腰帶（2 分） ，卸下床頭欄（1 分） 、操作者站于患者的頭側（1 分） ，雙手托起患者下頜（2 分） ，使患者頭后仰（必要時用口咽通氣管） （2 分）

8、84.扣面罩（2 分） 、在患者口、鼻部扣緊面罩并用 EC 手法固定（4 分） ，擠壓氣囊（2 分） ，面罩貼面部（2 分） ，無漏氣（2 分） ，無腹部隆起（口述） （2 分） 145.以每分鐘 10-12 次的頻率有規(guī)律地反復擠壓呼吸氣囊（5 分） ，每次擠壓 400-600ml（擠壓氣囊凹陷 1/3-1/2） （5 分） 106.觀察患者胸廓是否起伏（2 分） ，判斷通氣量是否合適（口述） （2 分） 47.觀察患者使用呼吸器后通

9、氣是否改善（嘴唇、皮膚、甲床顏色、SPO2、患者意識狀態(tài)等） （5分） 58.停止使用后清潔患者口鼻及面部（4 分） ，脫手套（1 分） 59.協(xié)助患者取適宜體位（1 分） ，整理用物，分類收集（3 分） 。安慰患者（１分） ５10.洗手（1 分） 1操作過程70 分11.記錄（2 分） 21.態(tài)度嚴肅認真、作風嚴謹 22 操作熟練，動作規(guī)范 43 體現(xiàn)人文關懷 4質量評估10 分4.成時間：5 分鐘合計考官簽名： 考官簽名：