第一學(xué)期期末語文試卷分析

1、20152015-2016 年度第一學(xué)期期末語文試卷分析科目 參考人數(shù) 平均分 及格率 優(yōu)秀率語文 38 80.92 94.97 47.37這次語文試卷檢測的內(nèi)容全面，難易也適度，重視基礎(chǔ)性，靈活性，綜合性，多元性。課內(nèi)外適度延伸，能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際語文知識(shí)掌握情況。試題大致分為三部分，第一部分是積累運(yùn)用園，第二部分是閱讀顯身手，第三部分是習(xí)作表心聲。從總體來說，題量適當(dāng)，試題題型豐富，覆蓋面較廣。從整個(gè)卷面來看，積累運(yùn)用和習(xí)作部分

2、學(xué)生掌握還可以，閱讀失分較多。（一） 積累運(yùn)用這部分，失分不多。錯(cuò)的多的除了個(gè)別學(xué)生沒有掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，還有的學(xué)生字寫錯(cuò)，如“保劍鋒從磨礪出”中的“礪”，寫成了“勵(lì)”?！扒亍睂懗闪恕白唷?，“沮喪”的“喪”寫成了“表”。選擇出錯(cuò)較多的就是第二小題，總體來說還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固例。實(shí)感，但部分學(xué)生寫作水平有待提高，一些學(xué)生的作文，情感膚淺，個(gè)別習(xí)作沒有結(jié)合到自己的生活實(shí)際。改進(jìn)措施1， 要繼續(xù)重視識(shí)字和積累，本次檢測識(shí)字和積累部分得分

3、率較高，說明學(xué)生把握得不錯(cuò)，對此，我們不能松懈，必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手，強(qiáng)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)。2， 要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力嗎，提高學(xué)生的閱讀能力，必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法略讀課外，要放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。3， 習(xí)作教學(xué)要在指導(dǎo)認(rèn)真審題，結(jié)構(gòu)安排，表達(dá)真情實(shí)感方面下功夫，要能