版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著個(gè)人收入的提高和校園后勤社會(huì)化進(jìn)程的全面展開,大部分教師和一定數(shù)量的學(xué)生將有可能采用私人汽車的出行方式取代步行和自行車。伴隨著這些機(jī)動(dòng)車需求在大學(xué)校園的迅速成長,大量的機(jī)動(dòng)車將向大學(xué)校園涌入,而校園又沒有同步地進(jìn)行改擴(kuò)建或新建以獲得更大的交通空間來保證其通行,于是有限的校園空間成為機(jī)動(dòng)車通行的瓶頸,無法控制的車輛增長導(dǎo)致大學(xué)校園交通擁擠不堪。擁擠的校園交通同時(shí)帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題和學(xué)生安全隱患。因此,有必要對(duì)大學(xué)校園道路交通系統(tǒng)優(yōu)化
2、進(jìn)行研究。
本文在對(duì)國內(nèi)外校園規(guī)劃布局以及校園道路交通規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上,提出校園道路交通系統(tǒng)優(yōu)化應(yīng)該從校園道路交通和校園交通組織兩個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化,其中包括道路交通優(yōu)化設(shè)計(jì)、出入口交通組織優(yōu)化、車輛智能管理、校園交通標(biāo)志標(biāo)線優(yōu)化等具體措施。最后,將研究成果運(yùn)用到了重慶交通大學(xué)校園交通系統(tǒng)優(yōu)化當(dāng)中。
本文對(duì)校園交通系統(tǒng)優(yōu)化進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究,針對(duì)問題提出了具體的解決方法,對(duì)大學(xué)校園的健康發(fā)展和師生的安全出行具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)校園道路交通組織與規(guī)劃研究.pdf
- 大學(xué)校園道路交通安全管理規(guī)定
- 大學(xué)校園規(guī)劃中的道路交通組織
- 大學(xué)校園道路交通安全問題探析
- 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園道路交通安全管理規(guī)定
- 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園道路交通安全管理規(guī)定
- 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園道路交通安全管理規(guī)定
- 大學(xué)校園綠色道路構(gòu)建研究.pdf
- 大學(xué)校園導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì).pdf
- 安徽大學(xué)校園交通憑證
- 大學(xué)校園交通系統(tǒng)初探——以華中科技大學(xué)為例.pdf
- 淺析大學(xué)校園道路規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 大學(xué)校園道路規(guī)劃設(shè)計(jì)問題研究.pdf
- 大學(xué)校園監(jiān)控系統(tǒng)方案
- 大學(xué)校園意象.pdf
- 大學(xué)校園設(shè)計(jì)理念
- 大學(xué)校園綠地系統(tǒng)規(guī)劃研究.pdf
- 大學(xué)校園生長性研究
- 大學(xué)校園安全知識(shí)
- 新型大學(xué)校園規(guī)劃研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論