北語(yǔ)北語(yǔ)19秋《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》作業(yè)滿分資料

1、北語(yǔ) 19 秋《現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)概論》作業(yè)試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.下列有關(guān)國(guó)民教育的說(shuō)法哪個(gè)是不正確的（ ）？A.經(jīng)教育部批準(zhǔn)，具有頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)資格的網(wǎng)絡(luò)教育高等教育屬于國(guó)民教育系列。B.經(jīng)教育部批準(zhǔn)，具有頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)資格的普通高等教育屬于國(guó)民教育系列。C.經(jīng)教育部批準(zhǔn)，具有頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)資格的成人高等教育，廣播電視大學(xué)，高等教育自學(xué)考試等均屬于國(guó)民教育系列。D.黨校的文憑屬于國(guó)民教育

2、系列。答案:D2.請(qǐng)問(wèn)下面（ ）軟件是郵箱工具？A.photoshopB.Outlook ExpressC.FlashD.Fireworks答案:B3.對(duì)于協(xié)作學(xué)習(xí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） 。A.和學(xué)習(xí)差的同學(xué)組成小組會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，得不償失B.協(xié)作學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，減輕學(xué)習(xí)壓力C.協(xié)作學(xué)習(xí)只能用到傳統(tǒng)的教育形式中D.協(xié)作學(xué)習(xí)只是對(duì)人際交往能力比較強(qiáng)的學(xué)生有幫助答案:B4.Internet 上所有電子郵件用戶的 Email

3、地址都采用同樣的格式，是（ ） 。A.網(wǎng)址@用戶名B.用戶名@網(wǎng)址C.用戶名@主機(jī)名D.主機(jī)名@用戶名答案:C5.在學(xué)習(xí)平臺(tái)里的個(gè)人中心，如果個(gè)人的實(shí)際情況發(fā)生變化，必須要進(jìn)行更改的是（ ）A.職業(yè)B.手機(jī)C.家庭住址D.單位電話答案:B6.養(yǎng)成錯(cuò)題分類的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與下列哪一項(xiàng)沒(méi)有直接關(guān)系（）A.集中攻克薄弱環(huán)節(jié)B.降低知識(shí)的遺忘率C.操作系統(tǒng)D.搜索系統(tǒng)答案:ABD13.下列哪些是影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素（ ） 。A.聲音因素B.光線因素C

4、.溫度因素D.坐姿與活動(dòng)空間因素答案:ABCD14.下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是（ ） 。A.根據(jù)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，動(dòng)機(jī)可以劃分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)B.強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以使學(xué)習(xí)行動(dòng)具有穩(wěn)定性和持久性C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起推動(dòng)作用的心理因素，是引起和維持學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制D.動(dòng)機(jī)是激勵(lì)或推動(dòng)人們?nèi)バ袆?dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)因答案:ABCD15.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略有（ ） 。A.自我談話B.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣C.尋求外部支持D.制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)答案

5、:ABCD16.下列關(guān)于語(yǔ)言智力的說(shuō)法正確的是（ ） 。A.語(yǔ)言智力高的人通常都比較擅長(zhǎng)演說(shuō)、雄辯B.語(yǔ)言智力高的人善于模仿他人的口音,喜歡與數(shù)字打交道C.語(yǔ)言智力高的人，其邏輯—數(shù)學(xué)智力也必然很高D.語(yǔ)言智力指的是與語(yǔ)言運(yùn)用有關(guān)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力答案:AD17.關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI)的說(shuō)法正確的有（ ） 。A.是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件B.利用超文本，超媒體的形式展示課程的基本知識(shí)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，主要分析方法和典型例題，