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1、年底幼兒園黨建工作總結(jié) 年底幼兒園黨建工作總結(jié) 我園黨支部在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體黨員干部、教職工的共同努力下,不斷探索,形成了圍繞中心抓黨建的工作特色,從而推動(dòng)辦園水平和辦園質(zhì)量不斷提高, 辦園檔次不斷升級(jí)進(jìn)位, 且成效顯著。20xx 春第一季度黨建工作經(jīng)教育局黨委考核位居第二名?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下。 一、黨建思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,責(zé)任明確 園黨政領(lǐng)導(dǎo)集體通過(guò)不斷深入學(xué)習(xí)十八大以來(lái)黨的各級(jí)組織關(guān)于“黨要管黨,從嚴(yán)治黨”一系列政策文
2、件,高度認(rèn)識(shí)到黨支部是黨建工作的責(zé)任主體。 黨政領(lǐng)導(dǎo)同責(zé), 黨政一把手都是黨建的第一責(zé)任人, 各分管領(lǐng)導(dǎo)在擔(dān)任行政工作責(zé)任的同時(shí), 還要擔(dān)負(fù)部門黨建責(zé)任,實(shí)行“一崗雙責(zé)”。黨建認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一,黨建責(zé)任明確,形成一級(jí)抓一級(jí),一層管一層的“一崗雙責(zé)”工作格局。 具體做法: 一是建立 “三項(xiàng)清單” , 明確責(zé)任主體與主體責(zé)任。即黨支部書(shū)記責(zé)任清單;黨支部工作責(zé)任清單和支部工作績(jī)效清單,進(jìn)一步明確責(zé)任主體和主體責(zé)任。 二是簽訂責(zé)任狀, 形成層級(jí)
3、管理格局。 分層簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀和安全責(zé)任狀。 黨政領(lǐng)導(dǎo)同與各部門分管領(lǐng)導(dǎo)、 各部分分管領(lǐng)導(dǎo)與分管各科負(fù)責(zé)人、 分管科室負(fù)責(zé)人與年齡組長(zhǎng)、 年齡組長(zhǎng)與班組長(zhǎng)協(xié)同簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀和安全責(zé)任狀。 形成了分級(jí)管理格局,進(jìn)一步落實(shí)黨政同責(zé),“一崗雙責(zé)”。如,三月的保教和后勤工作會(huì)議, 分管領(lǐng)導(dǎo)一方面安排業(yè)務(wù)工作, 另一方面還進(jìn)行師德教育警示教育。 四月的保教會(huì)議上所進(jìn)行的 《新常態(tài)下的隨三實(shí)、四有好老師、麻城精神、“三風(fēng)”三十條、。黨員與委
4、員會(huì)層面: 有 《黨章》 《換屆選舉條例》 《黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》民主集中制、政治紀(jì)律與政治規(guī)矩等內(nèi)容。 三是有組織有重點(diǎn)地輔導(dǎo)學(xué)。全園成立了支委會(huì)園委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組、黨員團(tuán)員中心學(xué)習(xí)小組、教師中心學(xué)習(xí)小組、保育員中心學(xué)習(xí)小組、后勤中心學(xué)習(xí)小組,每個(gè)中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)具體責(zé)任到人,每次學(xué)習(xí)均有中心發(fā)言人。我園自上而下,從園委會(huì)、支委會(huì)到黨員乃至教工, 主要以傳遞社會(huì)主義價(jià)值觀和強(qiáng)化黨的紀(jì)律轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。 如領(lǐng)
5、導(dǎo)與黨員層面我們以將黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩為主題開(kāi)展學(xué)習(xí), 在廣大教工層面我們以作風(fēng)紀(jì)律為主題重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓“三風(fēng)”教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)嚴(yán)禁”;教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“十個(gè)不準(zhǔn)”;教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)“十個(gè)禁止”等重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 每個(gè)中心學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),中心發(fā)言人的輔導(dǎo)報(bào)告準(zhǔn)備十分充分, 既有專題解讀又有個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享。 如三月份園委會(huì)支委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人分別以 《解讀黨和機(jī)關(guān)基層組織工作條例, 規(guī)范黨建工作》和《了解新常態(tài),把握新常態(tài)
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