主題教育檢視問題清單匯編（理論學習、干事?lián)敗槊穹?、六個對照、五個差距）

1、主題 主題教育 教育系列 系列 1 主題教育檢視問題清單匯編 主題教育檢視問題清單匯編 目錄 主題教育檢視問題清單匯編 ................................................... 1 主題教育檢視問題：理論學習方面 ................................................. 1 主題教育檢視問題清單：干事?lián)敺矫娲嬖诘膯栴} ..............

2、.......... 9 主題教育檢視問題清單：為民服務方面存在的問題 ...................... 16 主題教育檢視問題清單：“六個對照” ............................................ 24 主題教育檢視問題清單：“五個差距” ............................................ 38 主題教育檢視問題：理論學習方面 主題教育檢視問題：理

3、論學習方面 1.孤立地、零散地、局部地理解習 XX 新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，就事論事，搞形式主義、實用主義。 2.存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。 3.學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。 4.學習深度廣度拓展的不夠，有時僅滿足于抓重點、抓精髓，在?不離上級譜，唱活地方戲?的上情與下情的主題 主題教育

4、 教育系列 系列 3 要性迫切性認識不足，學習的主動性自覺性不強，不能夠從政治上認識和分析問題， 對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的復雜斗爭，缺乏警惕性和鑒別力，認不清問題的性質(zhì)，看不到潛在的風險。 12.學習形式和方法上被動接受的多，組織專家學者舉辦講座多， 學習成果直接轉化為推動工作的具體政策和措施還比較少，仍存在一定程度重形式、輕質(zhì)效的問題。13.雖然領導班子定期組織了集中學習習 XX 新時代中國特色社會主義思想，但班子成員學習不

5、夠深入，對系統(tǒng)學習理論的重要性認識還不足，?以干代學?的思想比較嚴重。少數(shù)班子成員以工作任務重、工作難度大、工作時間緊為由，忽視學習，或者只是停留在參加了、學習了的階段，沒有真正深入理解、深刻領會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。 14.沒有把政治理論學習作為首要政治任務來完成，在主觀認識上不重視， 在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了政治理論學習，抱有一種應付心態(tài)。 15.沒有認識到政治理論學習的重要性和重大