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1、分類號 & Z Q學(xué)號2 Q ! 蘭! 豎鯉曼南京應(yīng)黃戈罾學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文自然資源稟賦能夠促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級嗎?——基于“資源詛咒’’理論的探討杜漸指導(dǎo)教師 奎搓娃..熬援.一學(xué)科門類. 應(yīng)用經(jīng)進堂. 一專業(yè)名稱一. .主些經(jīng)渣堂一研究方向 主些結(jié)抱生亡些趣劃答辯日期 三Q = 巒生五旦C A N N A T U R A L R E S o U R C E E N D o W M E N T P R o M o T ER E
2、 G I o N A L I N D U S T R I A L S T R U C T U R E U P G R A D I N G ?B y——』V I E W So N ”R E S o U R C E C U R S E ¨D U J i a nS u p e r v i s e d b y P r o f e s s o r L i X i a n g m e iT h e D i s s e r t a t i
3、o nS u b m i t t e d t oN a n j i n gA g r i c u l t u r a l U n i v e r s i t yI nP a r t i a l F u l f i l l m e n t o f t h eR e q u i r e m e n t sF o rT h e M a s t e r D e g r e eo f E c o n o m i c sC o l l e g e
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