老子混沌概念的雙重意義_第1頁
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文檔簡介

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《老子》混沌概念的雙重意義姓名:喬蘭申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國哲學(xué)指導(dǎo)教師:顧紅亮20070501A B S T R A C TT h e c o n c e p t C h a o sh a sb e e n b o r ne v e r s i n c et h ea n c i e n tt i m e s ,w h i l e i t s u s a g e i s i n c h a o s .I n

2、T a nT eC h i n gb yL a oT z u ,t h ew o r d ‘h u n d u n ’v a r i e s i n s i n g l e —s y l l a b l e c h a r a c t e r s ,b u t t h ec o n c e p to fg r e a ts i g n i f i c a n c ef a i l e dt oc a t c ht h ea t t e

3、n t i o no ft h es c h o l a r ss p e c i a l /z i n gi nT a o i s m .T h e r ea r e m a n yp e o p l eh a v et h ef a i t h t h a tt h eu n i v e r s ec o m e sf r o m C h a o s ,a n dC h a o s h a sb e e nt h e e s s e

4、 n t i a lc o n t e n to f t h e m y t h sa n dv a l u eo fu n i v e r s e f o rt h ee n t i r ew o r l d .O r i g i n a l l y C h a o sw a ss y m b o l i z e db yt h ei m a g eo fg o dw i t hm o r t a l c h a r a c t e

5、r s i n a n c i e n tm y t h sa n dv a l u e so fu n i v e r s e ,w h i l ei tw a sd e s c r i b e di nH o l yB i b l e ,w h i c hm a d e i tn e g a t i v e i nw e s t e r nc u l t u r e .I nT a nT eC h i n gb yL a oT z

6、u ,t h ec o n c e p t c h a o sw a s t r a n s f e r r e di n t o at e r mo f p h i l o s o p h i c a li m p l i c a t i o nw i t hi t s r o o ti n t h em y t h sa b o u tC h a o s .I nT a oT eC h i n g b yL a oT z u ,t

7、h ew o r dc h a o s i sad e s c r i p t i v ec o n c e p tw h i c hd o e s n o to n l yr e f e rt ot h eo r i g i no fu n i v e r s eb u ta l s ot h ei d e a lp e r s o n a l i t y a n d s p i r i t u a l p u r s u i t .

8、A s a d i r e c t i v ec o n c e p t ,C h a o si sr e g a r d e da sr u l e s f o ri n d i v i d u a la n d g r o u pt os u r v i v e .T h ea n a l y s i s o n t h ec o n c e p tc h a o s i nT a oT e C h i n gb y L a oT

9、z uo f f e r s a n e wp e r s p e c t i r et ou n d e r s t a n dt h e g r e a tw o r k s ,w h i c hi s r e w a r d i n gt o t h er e a l i s t i c s i t u a t i o n .K E Y W O R D :T a o T eC h 』:o g6 y L a o T z u c h

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