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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文美國(guó)黑人:一個(gè)“弱勢(shì)”民族—對(duì)托妮·莫里森的《最藍(lán)的眼睛》的思想主題的探討姓名:鄭成功申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師:齊世和20030422A b s t r a c tT o n iM o r r i s o ni s o n eo ft h em o s to u t s t a n d i n ga n di n f l u e n t i a lc o n t e m p o r
2、a r y A f r i c a n A m e r i c a n w r i t e r s .S h e i s t h e o n l y A f r i c a nA m e r i c a nw r i t e rw h oe v e rw o n t h eN o b e lP r i z ef o rL i t e r a t u r e .H e rw o r k s r o o t d e e p l y i n
3、t h e p e c u l i a r h i s t o r y ,t r a d i t i o n ,l e g e n d s ,a n dl i v e so f A f r i c a nA m e r i c a n s .S h e p u s h e s t h eA f r i c a nA m e r i c a n n o v e l st o an e w e ra n dh i g h e rs t a
4、n d a r db o t hi nt h et h e m a t i c c o n t e n t sa n di nt h e n a r r a t i v e s k i l l s .I n h e r w r i t i n g ,s h e c o n s t a n t l y c h a l l e n g e s t h es o c i a l ,p o l i t i c a l ,r a c i a l
5、a n dg e n d e rp r e j u d i c ea n dd i s c r i m i n a t i o ni nA m e r i c a ns o c i e t y .T h eB l u e s tE y e ,M o r r i s o n ’sf i r s tn o v e l ,i st h ev e r ye x a m p l e o f i t .I n t h i s n o v e l ,
6、M o r r i s o n h i s t o r i c a l l y t a k e s a ne l e v e n ·y e a r —o l d A f r i c a nA m e r i c a ng i r l ,P e c o l a ,a s i t s p r o t a g o n i s t ,w h i c h m a k e s i t e x t r e m e l y d i s t i
7、 n g u i s h e d .S h e o f f e r s a p e n e t r a t i n g】o o k a t t h e r e a l l i v e s o fA f r i c a n A m e r i c a n s a n d s c r u t i n i z e s t h ed a m a g i n gi m p a c to ft h ed o m i n a n t c u l t
8、u r e i n t h eB l u e s tE y e .T h i st h e s i si sd e s i g n e dt oe x p l o r et h ep r o f o u n dt h e m e si nT h eB l u e s tE y eT h a ti s t h eA f r i c a nA m e r i c a nc u l t u r e i s d e e p l yi n f l
9、 u e n c e db yt h ew h i t ec u l t u r ea n d t h en e g a t i v ec o n s e q u e n c e sc a u s e db y i tK e y W o r d s : c u l t u r a l d o m i n a t i o n r a c i s m i d c o l o g yi n f e r i o r i t y i n t e
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