社會比較對親社會行為的影響及其心理機制探索

1、暨南大學碩士學位論文題名：社會比較對親社會行為的影響及其心理機制探索 社會比較對親社會行為的影響及其心理機制探索The Effect of Social Comparison on Pro-social Behavior and itsMechanism Exploration作者姓名：高結(jié)怡指導教師姓名：李愛梅及學位、職稱：博士、教授學科、專業(yè)名稱：教育學、應(yīng)用心理學學位類型：學術(shù)學位論文提交日期：2016 年 6 月 7 日論文答辯

2、日期：答辯委員會主席：論文評閱人：學位授予單位和日期：暨南大學碩士論文II摘要 摘要社會比較是一種將自身情況與他人進行比較的普遍的社會心理現(xiàn)象。本研究基于積極心理學，采用問卷法以及實驗法來探討金錢領(lǐng)域的社會比較對親社會行為的影響，檢驗了同情心在其中的中介作用，以及社會價值取向在社會比較對親社會行為影響中的調(diào)節(jié)作用。研究分為三部分，研究一通過比較真實的金錢擁有量進行社會比較操縱；研究二通過比較虛構(gòu)的代幣擁有量來操縱社會比較方向，這避免了由

3、客觀經(jīng)濟地位帶來的影響；研究三同時操縱了社會比較和同情心水平，進一步驗證同情心的中介作用。研究得到的主要結(jié)果如下：（1）向下比較組在同情心量表上的得分顯著高于向上比較組，即向下比較會提高個體的同情心水平；（2）向下比較組的親社會行為水平顯著高于向上比較組，即向下比較促進了個體的親社會行為；（3）同情心在社會比較和親社會行為之間起到部分中介作用，社會比較對親社會行為有顯著的直接效應(yīng)；（4）親社會者的親社會行為更不容易受到情境的影響。無論是