版畫(huà)的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究

1、 分 類(lèi) 號(hào)： 號(hào)：密 級(jí)： 級(jí)： 公開(kāi) 公開(kāi) 論文編號(hào)： 論文編號(hào)：S11043 S11043 學(xué) 號(hào)： 2011110043 2011110043 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 版畫(huà)的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究 版畫(huà)的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究 院系名稱(chēng)： 院系名稱(chēng)： 版畫(huà)系 版畫(huà)系 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 2011110043 2011110043 研究生 研究生： 張馨心 張馨心 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師： 康寧 康寧 教授 教授 一級(jí)學(xué)科： 一級(jí)學(xué)科：

2、 美術(shù)學(xué) 美術(shù)學(xué) 研究方向： 研究方向： 版畫(huà)藝術(shù) 版畫(huà)藝術(shù) 四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文 中文摘要 版畫(huà)的圖像邏輯轉(zhuǎn)向研究 摘 要 本文主要就版畫(huà)歷史系統(tǒng)地梳理它作為圖像生產(chǎn)技術(shù)的演變邏輯， 并結(jié)合圖像學(xué)，社會(huì)學(xué)，歷史心理等多個(gè)維度，來(lái)驗(yàn)證版畫(huà)圖像在今天的時(shí)代語(yǔ)境下所具有的意義，重點(diǎn)突出的是版畫(huà)在圖像學(xué)層面確立了什么樣的基礎(chǔ)。在信息技術(shù)時(shí)代，當(dāng)版畫(huà)

3、的手工性已經(jīng)被消解了它作為公共識(shí)別技術(shù)工具的價(jià)值的時(shí)候，它所能夠遺留下來(lái)的，并且在今天大眾文化當(dāng)中還能夠產(chǎn)生影響的是什么。 在該文寫(xiě)作中，首先探討了信息，媒介，與圖像的關(guān)系，再延伸到版畫(huà)圖像識(shí)別意識(shí)的形成，以及這種識(shí)別意識(shí)心理與圖像演變之間的關(guān)系。最后，回到今天的大眾生產(chǎn)、大眾傳播的圖像時(shí)代，本文提出了“基礎(chǔ)識(shí)別”的概念，并簡(jiǎn)單討論了它跟當(dāng)下的圖像生活之間的關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)， “基礎(chǔ)識(shí)別”就是，在版畫(huà)的這種制版和識(shí)別方式形成的共識(shí)機(jī)制中，

4、存在某種圖像識(shí)別的基礎(chǔ)，版畫(huà)圖像在其中充當(dāng)了一個(gè)最基礎(chǔ)的識(shí)別心理和辨識(shí)意義。 “基礎(chǔ)識(shí)別”是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，本文也只是粗略的概述，并沒(méi)有細(xì)枝末節(jié)地分析它，關(guān)于“基礎(chǔ)識(shí)別”更深入的研究會(huì)在后續(xù)論文中發(fā)表。 在以往的關(guān)于版畫(huà)的文獻(xiàn)當(dāng)中， 更多的是梳理版畫(huà)的歷史和關(guān)于版畫(huà)媒介本身的特殊性研究，而針對(duì)版畫(huà)的公共學(xué)理層面的研究并不多見(jiàn)。而現(xiàn)當(dāng)下，版畫(huà)這種手工性很強(qiáng)的媒介方式正遭遇了某種困境，所以今天對(duì)于它的在公共學(xué)理層面的研究是很有必要的。所

5、以本文并不僅是對(duì)版畫(huà)本體的研究，而是結(jié)合它的背景，產(chǎn)生根源，更深入地分析它在大眾文化、大眾圖像當(dāng)中的位置。另外一點(diǎn)，在以往關(guān)于版畫(huà)的討論中，大多數(shù)仍然集中在它作為審美方面的討論，但筆者認(rèn)為，版畫(huà)在曾經(jīng)幾百年甚至上千年并沒(méi)有完全充當(dāng)著審美功能，而更多的是它本身的媒介特殊性所帶來(lái)的公共技術(shù)。所以在今天，討論版畫(huà)不局限的去討論審美的問(wèn)題，而是試圖在人類(lèi)發(fā)展史當(dāng)中，梳理它的發(fā)展邏輯，以及所具有的價(jià)值和影響，是有意義的。 關(guān)鍵詞：制版圖像，圖像識(shí)