淺析公共標(biāo)志設(shè)計(jì)中符號(hào)的特性

1、 分 類 號(hào)：（ J5 ） 密 級(jí)：（ 無(wú) ） 學(xué)校代碼：（ 10414 ） 學(xué) 號(hào)：（2009010732） 碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文 淺析公共標(biāo)志設(shè)計(jì)中符號(hào)的 淺析公共標(biāo)志設(shè)計(jì)中符號(hào)的特性 特性 Analysis of the symbols in Analysis of the symbols in the the publ

2、ic logo design public logo design 陶樂(lè) 陶樂(lè) 院 所：美術(shù)學(xué)院 導(dǎo)師姓名： 劉贊愛(ài) 學(xué)科專業(yè)：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 研究方向：視覺(jué)傳達(dá) 二○一二 年 六 月 I 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其

3、他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文