武漢市江岸區(qū)小學生體質健康現狀與對策研究

1、分類號——U D C■_ _ ●●■■■■■■■■■■●●■■■■■■■■■一密 級學校代碼劣海理歹大穿學 位 論 文1 0 4 9 7題 目 巒墊吏婆崖壁：』：堂生堡廈焦鏖理些魚壁筮盈塞英 文一P u p i l s P h y s i c a lH e a l t hS i t u a t i o na n d C o u n t e r m e a s u r e s 一題 目 Q 至! 篁堅墜i 坐．ji 壘墜g i 墜旦i 蘭

2、! 照垡研究生姓名指導教師尹權申請學位級別論文提交日期碩士4 3 0 0 7 0塑± 學科專業(yè)名稱堡直塾直塑! ! 箜鱟 論文答辯E l 期——學位授予單位巒墊墨三盤堂．學位授予日期答辯委員會主席 評閱人2 0 1 3 年4 月摘要兒童少年時期是人體身體素質發(fā)展的關鍵時期，是人體質發(fā)展的基礎階段，他們的體質健康狀況如何，直接關系到國民身體素質的提高。近年來我國學生的體質健康狀況不容樂觀，隨著《國家學生體質健康標準》的實施，武漢

3、市加強了對青少年學生體質的監(jiān)測。本文收集整理了2 0 1 0 —2 0 1 2 年武漢市江岸區(qū)小學生體質健康標準測試的相關數據，進行數理分析。從中尋找小學生的身體健康發(fā)展變化規(guī)律和特點，了解各個年齡段的訓練狀況，為改善小學生體質狀況提出相應的對策，對處于發(fā)育期的學生給予正確的體育指導。使教育行政部門、學校以及家長能夠及時了解學生的體質健康水平，切實加強學校體育工作，督促學生積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成終身體育的良好習慣。本文采用文獻資料法、問

4、卷調查法、訪談法和數理統(tǒng)計法等方法，以武漢市江岸區(qū)一至五年級學生2 0 1 0 —2 0 1 2 年的學生體質健康標準測試數據和武漢市江岸區(qū)小學生生活習慣和運動習慣為研究對象，對其體質現狀及影響體質的生活習慣和運動習慣的因素進行研究分析。研究結果顯示：一是武漢市江岸區(qū)小學生的身體形態(tài)發(fā)育指標逐年呈現上升的趨勢，身高和體重的增長幅度不斷提高，但肥胖率較高，男生的肥胖問題尤為突出，營養(yǎng)不良率有所增長，女生營養(yǎng)不良的增長幅度大于男生。在身體機

5、能方面，江岸區(qū)小學生高年級的學生肺活量存在下降的趨勢，并且學生耐力素質隨著測試年份有所起伏：一至五年級學生速度素質逐年在提高，高年級學生力量素質提高幅度較大；一至二年級學生的力量素質呈下降趨勢。二是由于學校體育教學對學生體質的改善起到重要的作用，因此武漢市江岸區(qū)小學對學校體育工作比較重視，體育教師在體育教學中對學生體育課中的教學內容、學生運動量大小、教學反饋等方面都比較關注。但由于各種因素的限制和影響，江岸區(qū)小學體育教學中還是存在著學生