概念整合理論對(duì)唐詩英譯意象傳遞的解釋力探析

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文概念整合理論對(duì)唐詩英譯意象傳遞的解釋力探析姓名：王化東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：董廣才2012-05A n E x p l o r i n g S t u d y O n E x p l a n a t o r y P o w e r o fC o n c e p t u a l I n t e g r a t i o n T h e o r y f o r t h eI m a g e T

2、r a n s f e r i nE n g l i s hT r a n s l a t i o no f T a n g P o e t r yA n E x p l o r i n gS t u d yO n E x p l a n a t o r y P I o w e ro f C o n c e p t u a lI n t e g r a t i o nT h e o r y f o r t h eI m a g e T

3、r a n s f e r i nE n g l i s hT r a n s l a t i o no f T a n g P o e t r y ’A b s t r a c tT r a d i t i o n a l t r a n s l a t i o n t h e o r i e su s u a l l yt a k et r a n s l a t i o n a s ak i n do fm e a n i n g

4、t r a n s f e rb e t w e e n t h e s o u r c e a n d t h e t a r g e t l a n g u a g e s ，a n d t h e y s e l d o m f o c u s o n t h e t r a n s l a t i o np r o c e s s ，t h u s n e g l e c tt h e f a c t t h a t t r a

5、 n s l a t i o n i s d y n a m i cw h i c hi s c o n s t r a i n e d b ym a n yd i f f e r e n tf a c t o r s ．B e s i d e s ，p r e v i o u st r a n s l a t i o nt h e o r i e sr a r e l ym e n t i o n st h e s i g n i f

6、 i c a n tr o l et h a tt h et r a n s l a t o rp l a y si nt h et r a n s l a t i o np r o c e s s s y s t e m a t i c a l l y , s od o e st h em e n t a la c t i v i t yi nt h et r a n s l a t o r ’Sm i n d ．T h ea u t

7、 h o ru s e st h e c o n c e p t u a li n t e g r a t i o nt h e o r y p u tf o r w a r db y A m e r i c a nl i n g u i s tF a u c o n n i e rt o m a k e a t r a n s l a t i o na n a l y s i so f t h eI m a g e t r a n s

8、 f e ri nE n g l i s h t r a n s l a t i o no f T a n g p o e t r y i nt h i st h e s i s ，t r y i n gt o p r o v e t h ef e a s i b i l i t yo f a p p l y i n gi t t oE n g l i s ht r a n s l a t i o no fT a n g p o e t

9、 r y a n d p r e s e n t t h e e x p l a n a t o r y p o w e ro fc o n c e p t u a l i n t e g r a t i o n t h e o r y t ot r a n s l a t i o n ．W i t ht h ed e v e l o p m e n t o fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s

10、 i n r e c e n t y e a r s ．t h e r e s e a r c h f o c u s o ft r a n s l a t i o ng r a d u a l l yt u r n st o t h et r a n s l a t o r ’Sc o g n i t i v ep r ’o c e s si nt r a n s l a t i o n ．A sa ni m p o r t a n

11、tb r a n c ho f c o g n i t i v el i n g u i s t i c s ，c o n c e p t u a li n t e g r a t i o nt h e o r y d e v e l o p sv e r y f a s ti nt h i sc e n t u r ya n db e g i n s t o c a t c h m o r e a t t e n t i o n ．T

12、 h e b a s i c n e t w o r km o d e l o fc o n c e p t u a l i n t e g r a t i o np r o p o s e d b y F a u c o n n i e rc o n s i s t so f f o u rm e n t a ls p a c e s ：t w oi n p u t s p a c e s ，ag e n e r i cs p a c

13、 ea n d ab l e n d e ds p a c e ．B a s e d o nt h i s o r i g i n a l n e t w o r km o d e l ，t h e a u t h o r p r o p o s e s an e wn e t w o r km o d e l o f t r a n s l a t i o ni n w h i c h t r a n s l a t i o np r

14、 o c e s s i s d i v i d e d i n t ot w op h a s e s ：d e - i n t e g r a t i o no ft h es o u r c et e x ta n di n t e g r a t i o n o f t h et a r g e tt e x t ．I nt h e f i r s to p e r a t i o n ，t h et r a n s l a t

15、 o ri n t e r p r e t st h e s o u r c e t e x t a n d f o r m s ab l e n d e d c o n c e p t u a l s t r u c t u r e i n h i s m i n d ；i n t h e s e c o n do p e r a t i o n ，t h e t r a n s l a t o rg e n e r a t e s

16、t h e t a r g e t t e x t b a s e d o nt h e c o n c e p t u a l s t r u c t u r eo ft h es o u r c e t e x t c o m p r e s s e d i n h i s m i n d ．T h i s t r a n s l a t i o n n e t w o r k m o d e l f u l l y r e f l

17、 e c t s t h et r a n s l a t o r ’Sa g e n c ya n dc r e a t i v i t y i n t h et r a n s l a t i o n p r o c e s sa n de x p l a i n sw h y t h es a m et e x tm a y h a v ed i f f e r e n tv e r s i o n so f t r a n s

18、l a t i o n ．T h e e x p l a n a t o r y p o w e r o f c o n c e p t u a li n t e g r a t i o nt h e o r y t op o e t r yt r a n s l a t i o ni s t e s t e di nt h i st h e s i s ，w h i c ho f f e r sa n e w p e r s p e

19、c t i v e t ot r a n s l a t i o ns t u d i e s ．I na d d i t i o n ，t h i st h e s i sr e v e a l st h ei m p o r t a n c e o f t r a n s l a t o r ’S a g e n c yi n t h et r a n s l a t i o np r o c e s s ．T h i sr e s

20、 e a r c hb r o a d e n st h ea p p l i c a t i o nf i e l d o fc o n c e p t u a l i n t e g r a t i o nt h e o r y a n dc o n t r i b u t e s t o t h e d e v e l o p m e n t a n dp e r f e c t i o no f t h et h e o r y

21、i t s e l f ．K e y W o r d s ：c o n c e p t u a l i n t e g r a t i o nt h e o r y ；E n g l i s h t r a n s l a t i o no f T a n g p o e t r y ；n e t w o r k m o d e lo f t r a n s l a t i o n ；i m a g e t r a n s f i e