2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、A R e s e a r c h o n Z h u Y o u d u n ’SZ a J uA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h eG r a d u a t eS c h o o lo f H e n a n U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n t o f t h eR e q u i r e

2、m e n t sf o r t h eD e g r e eo fD o c t o r o f A r t sB yZ h a n g Z h a o P e n gS u p e r v i s o r :P r o f .Z h a n gD a X i nD a t e :M a r c h 2 0 1 4中文摘要從中國古代戲曲發(fā)展的走向來看,明代雜劇無疑是元雜劇的賡續(xù),但卻呈現(xiàn)出與元雜劇不同的風貌。作為明初最為重要的劇作家,

3、朱有墩在遵守元雜劇體制的基礎上,創(chuàng)作上有較大突破。朱有墩的雜劇無論是數(shù)量還是質量,都遠勝于同期其他作家,體現(xiàn)了明初雜劇的主要特點,對研究古代中國戲曲發(fā)展具有重要的參考意義。朱有嫩在雜劇創(chuàng)作上取得的成就,值得深入研究。但就以往的研究成果來看,學界對朱有墩的關注側重于文學意義,分析多于考證,思想評價多于文獻梳理,而從文獻角度進行全面研究尚不多見。有鑒于此,本文不囿文本限制,在考證其生平的基礎上,利用文獻學的相關理論和知識,從文獻研究的角度,

4、力圖對朱有墩雜劇的體制、本事、典故等方面進行較為全面的爬梳。本文共計六部分,結構層次如下:第一部分為緒論,主要包括兩方面,其一是介紹選題緣起,明確研究對象,從文獻研究的角度對朱有墩雜劇的概念及相關事象進行界定。其二是回顧朱有墩雜劇的研究歷史,對研究現(xiàn)狀予以概述,從而凸顯本文的研究空間及價值定位,并就研究角度、研究方法等方面對本文的寫作予以展望和設定。第二部分為朱有墩生平及雜劇創(chuàng)作考。首先,在文獻考證的基礎上,集中呈現(xiàn)朱有嫩的生平行藏,凸

5、顯展示其貴族和文人的雙重身份。身為皇族,朱有墩受封世子,后襲周王,奉藩守國,然權力斗爭波譎云詭,致使其半生波折半生閑。作為文人,他勤學好古,留心翰墨,精于音律,善于制曲,畢生著述豐厚。其次,梳理相關文獻,對朱有嫩的雜劇創(chuàng)作歷程,雜劇作品的著錄、結集、版本情況進行考證。朱有墩走上雜劇創(chuàng)作之路,既是客觀環(huán)境所致,也是主觀選擇的結果,其雜劇創(chuàng)作時問跨度之長、作品題材之豐富,令人嘆為觀止?;诜N種原因,朱有墩雜劇的著錄、結集及版本相對復雜。第三

6、部分為朱有墩雜劇體制考。雜劇體制的變化,既是戲曲發(fā)展的必然結果,也是其發(fā)展脈絡的客觀記錄。本章結合文本,從結構、曲體及表演三個方面,對朱有墩雜劇體制進行考證,從而彰顯其對雜劇體制的繼承及突破。在文本結構方面,朱有嫩的雜劇打破了元雜劇四折一楔子的體例,無論是開場、場次乃至題目『F 名都有創(chuàng)新之處;在曲體方面,朱有嫩雜劇的宮調、套曲使用靈活自由,突破了元雜劇一本四套曲、只用北曲的慣例,且融入了大量的民間曲調,存在著“不變”與“變”的鮮明特征

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