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1、河南大學碩士學位論文《文心雕龍》風格論新探——以“論文敘筆”為中心姓名:趙二超申請學位級別:碩士專業(yè):中國古代文學指導教師:王立群;王宏林20090401綿,其散文“致辨于情理”,析理深入;劉楨個性傲岸獨立,他的詩文氣格剛健,文辭壯麗,所以劉勰評其創(chuàng)作風格為“言壯而情駭”;阮籍處世至慎而又放誕,《詠懷詩》托意玄遠,《大人先生傳》痛斥禮法之士,神往逍遙無待的真人,其詩文多表現(xiàn)出玄遠飄逸的旨趣;嵇康質(zhì)性自然,不堪流俗,他的文章師心自見,議論
2、精當,發(fā)人深省,劉勰論其創(chuàng)作風格日:“興高而采烈”;潘岳才情敏捷,貪婪競進,詩歌清綺流靡,哀誄之文情深哀惋;陸機文才奇高,為人矜重,其詩文尚雕琢,整體上表現(xiàn)出繁縟的風格。第三章考察各個時代的審美風格:三代時文學是一種政治、道德倫理的揚聲筒,文學風格比較質(zhì)樸,溫柔敦厚的情感美對后世影響深遠;戰(zhàn)國之時,文化思想隨著政體解散而呈現(xiàn)出自由開放的局面,百家騰躍,士人人格張揚,百家學說為后代樹立了一種難以企及的縱橫恢奇之風;兩漢政治穩(wěn)定統(tǒng)一,儒家思
3、想成為官方意識形態(tài),文學都以頌揚大國雄風為旨歸而呈現(xiàn)出儒雅之風;建安時期,政權(quán)割據(jù),戰(zhàn)亂不斷,文人感慨時運,抒發(fā)憂國之情。整體上,此時的文風表現(xiàn)出慷慨任氣之情;正始時期,文人或相互辨難或以詩體道,皆以闡發(fā)道家之旨趣為共識,使得這一時期的文學風格變得輕澹玄遠。西晉文壇因為有了三張、二陸、兩潘、一左,文風呈現(xiàn)出新的亮點,他們引領(lǐng)著西晉文學繁縟綺練的新風尚;受玄學風氣的影響,東晉文學的時代風格總的來說表現(xiàn)出“辭意夷泰”之風,而這種時代風格又突
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