多媒體課件中的聲音應(yīng)用研究——以中小學(xué)語文課件為例

1、分 類 號 G434 單 位 代 碼 10447 密 級 無 學(xué) 號 1320160104 專 業(yè) 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目 論文題目 多媒體課件中的聲音應(yīng)用研究 多媒體課件中的聲音應(yīng)用研究 —— ——以中小學(xué)語文課件為例 以中小學(xué)語文課件為例 作 者 姓 名 劉

2、貝貝 劉貝貝 學(xué) 位 類 別 教育碩士 教育碩士 專 業(yè) 名 稱 現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù) 指 導(dǎo) 教 師 呂愛杰 呂愛杰 學(xué) 院 傳媒技術(shù) 傳媒技術(shù)學(xué)院 學(xué)院 論文提交日期 2015 2015 年 4 月 聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文 i 摘 要 當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，多媒體已經(jīng)成為信息傳播的重要載體。多媒體課件作為現(xiàn)代化教學(xué)

3、的核心要素，在教學(xué)中的應(yīng)用不僅改變了傳統(tǒng)的教育模式、教學(xué)方法和教育手段，同時(shí)也醞釀出了一個(gè)全新的研究和設(shè)計(jì)領(lǐng)域——關(guān)于聲音在多媒體課件中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。從目前國內(nèi)外對于多媒體課件的研究看來，主要集中在多媒體課件技術(shù)的解決與突破以及多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)及評價(jià)方面， 很少有針對課件中的聲音媒體進(jìn)行細(xì)致研究的。而本篇論文便以多媒體課件中的聲音媒體為研究重點(diǎn)，并且將范圍縮小到中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的課件中， 以期能夠全面、 深入的對此課題展開研究。目前

4、，利用多媒體課件進(jìn)行中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)，信息的傳遞主要包括視覺與聲音兩個(gè)方面，其中視覺占主導(dǎo)地位，所以對中小學(xué)語文課件中的視覺方面研究文獻(xiàn)較多，而疏忽了加強(qiáng)多媒體課件中聲音信息傳遞的認(rèn)識和研究。 雖然對于中小學(xué)語文學(xué)科利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的研究已經(jīng)日趨成熟， 但是從中小學(xué)語文課件中的聲音方面著手進(jìn)行研究的文獻(xiàn)在國內(nèi)外都不多見。 本文主要通過案例分析法，對搜集的案例進(jìn)行分析并找出問題所在，同時(shí)提出解決方案。具體論文結(jié)構(gòu)如下： 緒論主要分

5、析了論文的研究目的、研究意義、研究方法及思路、研究的創(chuàng)新之處和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 第二章主要闡述了多媒體的相關(guān)定義， 以及多媒體教學(xué)和多媒體課件制作的理論支撐，為接下來的論文寫作做好鋪墊。 第三章根據(jù)相關(guān)資料對多媒體課件中聲音素材的研究介紹， 總結(jié)出聲音在多媒體課件中的應(yīng)用原則及特點(diǎn)。 第四章首先介紹多媒體課件中聲音應(yīng)用的三元素，解說詞、音樂、音響。然后從這三方面著手，對案例進(jìn)行分析，并提出聲音應(yīng)用中存在的問題。 第五章依據(jù)第四章分析所