南陽漢畫像石設計形式和風格研究

1、浙江師范大學碩士學位論文南陽漢畫像石設計形式和風格研究姓名：水霖林申請學位級別：碩士專業(yè)：美術學（藝術設計）指導教師：宋永進20091001A N D E S I G N F O R M A N D S T Y L E S T U D Y O F R E L I E F S T O N ES C U L P T U R E D U R n 、『G T H E H A N D Y N A S T Y F O R N A N Y f 塒GA

2、 B S T R A C TR e l i e f S t o n e S c u l p t u r e ，硒ac u l t u r a lp h e n o m e n o n ，i S t h e p r o d u c t i nt h ep a r t i c u l a rs o c i a l e c o n o m i c ．c u l t u r a la n dp o l i t i c a lb a c k g

3、r o u n do ft h eH a n D y n a s t y ．I ti Sr i c hi nc o n t e n t a n d b r o a d i nt o p i c s ，c o v e t i n ga l m o s t e v e r y a s p e c to f t h eH a r tD y n a s t ys o c i e t y ,s u c h a s p o l i t i c s

4、，e c o n o m y , i d e o l o g y , c u l t u r e a n da r t ，f o l k c u s t o m s ，s c i e n c e a n dt e c h n o l o g y , e t c ．I t sc r e a t i o n i S c l o s e l yl i n k e d t o t h em a i n s t r e a m t h o u g

5、 h t so ft h a ts o c i e t y , w h i c ha r e e m b o d i e di ni t sm a i n c o n t e n ta n d f o r m ．T h ep a p e ri n v e s t i g a t e dt h eH a n D y n a s t yr e l i e fs t o n es c u l p t u r e si nN a n y a n

6、 g i nf o u r p a r t s ．I np a r tI ．t h ea u t h o rd i s c u s s e dt h eg e n e s i s a n d d e v e l o p m e n t o f D o n g Z h o n g s h u ’Ss t u d i e s o f C o n f u c i a n c l a s s i c s a n dt h e i r m a i

7、 n t h o u g h t s ，a i m i n g a t l e a r n i n g t h eb a c k g r o u n do f s o c i e t ya n dt h o u g h t sb e h i n dt h et o m bc h a m b e ra r c h i t e c t u r a ld e s i g ni nt h eH a n D y n a s t y ．I np a

8、 r tI I ．t h ea u t h o rs t u d i e dt h ei n f l u e n c eo ft h ei d e ao f “v i e w i n gd e a t ha sl i v i n g ’’o nt h e f o r m a t i o na n dd e v e l o p m e n to f t h e ‘‘r e s i d e n t i a l ’’r e l i e fs

9、t o n es c u l p t u r et o m b s i nt h eH a n D y n a s t y b ya n a l y z i n g t h ed e v e l o p m e n t a n d c h a n g e o f t h ed e s i g no f b u i l d i n gs t r u c t u r eo f t h er e l i e fs t o n es c u l

10、 p t u r e t o m b s i nN a n y a n g a tv a r i o u st i m e s ．I n p a r tI l l ，t h ea u t h o rs t u d i e dt h ec a t e g o r yo f t h ec o n t e n to f t h eH a n D y n a s t yr e l i e f s t o n e s c u l p t u r

11、e si n N a n y a n g ．I ts t a r t e d w i t h s t u d yo fc u l t u r a l c o n n o t a t i o n si m p l i e di n t h ec o n t e n ta n d f o r m o f t h e r e l i e f s t o n es c u l p t u r e s ，a n d W a s f o l l o

12、 w e d b y t h es t u d yo f t h ec o n t e n td e s i g nc h a r a c t e r i s t i c so f t h e r e l i e fs t o n es c u l p t u r e sa t d i f f e r e n tt i m e s ，S Oa st or e v e a l t h ea s s o c i a t i o nb e t

13、 w e e nt h e d e v e l o p m e n ta n dc h a n g eo ft h ec o n t e n ta n df o r mo f t h er e l i e fs t o n es c u l p t u r e s i nN a n y a n g a n dt h ed e v e l o p m e n t a n dc h a n g eo f t h em a i n s t r

14、 e a m t h o u g h t si nt h a ts o c i e t y ．T h es t u d i e si np a r tI Ia n d I I Im a d ei t p o s s i b l et ou n d e r s t a n dg e n e r a l l y t h ed e e pi n f l u e n c eo f t h em a i n s t r e a mi d e a

15、so ft h eH a n D y n a s t y ．．D o n gZ h o n g s h u ’Ss t u d i e so f C o n f u c i a nc l a s s i c s 一一o nt h ed e s i g no fb u i l d i n g s t r u c t u r e o f N a n y a n g ’S r e l i e f s t o n es c u l p t u

16、r et o m b s ，a n d t h e c o n t e n ta n dd i s t r i b u t i o no f t h eH a n D y n a s t y r e l i e fs t o n es c u l p t u r e s ．A n ds t u d i e s o nt h e m e t h o d s o fe x p r e s s i o n ，s c u l p t u r i

17、 n ga p p r o a c h e sa n d e x p r e s s i n gs t ) r l e so f t h er e l i e f s t o n es c u l p t u r e si n N a n y a n g c o n s t i t u t e dp a r tI V ．I tg e n e r a l i z e dt h eu n i t yo f t h eu n i q u ea

18、 r ts t y l e so f t h er e l i e f s t o n e s c u l p t u r e si n N a n y a n g a n d t h e i r d e s i g n p h i l o s o p h y ．T h r o u g h t h e d e e p i n d u c t i o n s o f al a r g e a m o u n t o f e x i s t

19、 i n g p i c t u r e s a n da r c h a e o l o g i c a l f i n d i n g s o fN a n y a n g ’S r e l i e f s t o n e s c u l p t u r e s ，c o m b i n i n gw i t h t h es t u d i e so nt h ep o l i t i c a l ，e c o n o m i c

20、a n d c u l t u r a lb a c k g r o u n di n t h eH a r tD y n a s t y , t h i sp a p e r p r e s e n t e dc l e a r l y t h a tt h ec u l t u r a lc o n c e p t s i nH a n D y n a s t y h a d p r o d u c e db r o a di n

21、f l u e n c e so n t h e s t r u c t u r a lc h a n g e s o f N a n y a n g ’Sr e l i e f s t o n es c u l p t u r e t o m b s a n d t h ec o n t e n ta n d a r t i s t i c s t y l e so ft h er e l i e fs t o n es c u l

22、p t u r e s ，a n dt h ed e s i g np h i l o s o p h y晰t hw h i c ha r t i s a n so f t h eH a nD y n a s t yh a de l a b o r a t e l yc o n s t r u c t e dt h e r e l i e f s t o n es c u l p t u r e t o m b s ，o r “a n