動(dòng)畫教學(xué)中動(dòng)畫表演課程的研究

1、中圖分類號(hào)： G 2 4 3U D C ：密級：學(xué)校代碼：訶業(yè)￡鯫藝大學(xué)碩士學(xué)位論文( 同等學(xué)力)動(dòng)畫教學(xué)中動(dòng)畫表演課程的研究公開1 0 0 9 4R e s e a r c h o n t h e a n i m a t i o n p e r f o m a n c e i n a n i I n a t i o nt e a c h i n g作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：馮賓劉成鎖副教授美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)2

2、0 1 4 年1 0 月2 5 日摘 要摘要內(nèi)容：動(dòng)畫中的“動(dòng)”在專業(yè)教學(xué)上，其核心部分就是動(dòng)畫中的動(dòng)作部分，包括運(yùn)動(dòng)規(guī)律和動(dòng)畫表演。動(dòng)畫表演是動(dòng)畫設(shè)計(jì)師根據(jù)創(chuàng)造出來的虛擬角色進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)，動(dòng)畫表演創(chuàng)作離不開對現(xiàn)實(shí)生活的觀察與體驗(yàn)，離不開動(dòng)畫設(shè)計(jì)師對動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的發(fā)揮，同時(shí)需要兼顧動(dòng)畫藝術(shù)運(yùn)動(dòng)性、夸張、變形等造型特點(diǎn)，是集假定中的真實(shí)性表演、動(dòng)畫表演中角色的動(dòng)作和角色的夸張性表演于一體的動(dòng)畫表演形態(tài)。在高校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)以及課程設(shè)置中，動(dòng)

3、畫表演課程并未給予足夠的重視，是動(dòng)畫專業(yè)容易被忽視的課程之一。在當(dāng)下，如何安排好動(dòng)畫教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)內(nèi)容中基本理論知識(shí)和技術(shù)能力的掌握，如何汲取外國動(dòng)畫教學(xué)與制作之經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的動(dòng)畫傳統(tǒng)，同時(shí)注重動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)改革，摸索出具有中國特色的人才培養(yǎng)方法，已是擺在眾多藝術(shù)高校面前的重大課題。本文以影視藝術(shù)表演為參考依據(jù)，分析真人表演與動(dòng)畫表演的異同，歸納出動(dòng)畫表演課程在教學(xué)中的問題和現(xiàn)狀，從而探討在動(dòng)畫教學(xué)過程中，動(dòng)畫表演這門課程對整個(gè)