具象繪畫畫面層次的歸納與分配研究

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 l Q 三壘2 密級(jí)——學(xué)號(hào) 2 立1 2 絲! Z ! 三Z 三具象繪畫畫面層次的歸納與分配研究T h eS t i f i e x p r e s s ‘o n o f P i ：t u re b p e cC x P r S S 1 0 n I C U r I T II a y e rin ga n d D i s t r i b u t i o n指導(dǎo)教師姓名、職稱 堡嚏! 旦副筮撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公

2、室二0 一五年五月的影響，并畫出兩幅作品，一幅風(fēng)景作品，一幅人物作品。藝術(shù)家通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)感觸空間客觀事物具有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，通過(guò)主觀的歸納和分配，呈現(xiàn)在畫面上。我們前世的這么多大師前輩留下了如此可觀的有關(guān)理論，繪畫等各類實(shí)踐的成果，有了這樣的坦途捷徑，是否我們更應(yīng)該站在巨人的肩膀上找到自己的平衡點(diǎn)而有所體悟呢。藝術(shù)家放棄和攝影技術(shù)在實(shí)物再現(xiàn)上的斗爭(zhēng)，通過(guò)對(duì)實(shí)物對(duì)象的歸納和分配來(lái)突出人的能動(dòng)價(jià)值，希望對(duì)這次的研究，也對(duì)我