信息技術(shù)支持下的大學(xué)英語(yǔ)教師自主教學(xué)能力研究——基于遼寧省部分高校的調(diào)查

1、論 文 編 號(hào) ：博士學(xué)位論文論文題目：信息技術(shù)支持下的大學(xué)英語(yǔ)教師 自主教學(xué)能力研究一基于遼寧省 部分高校的調(diào)查_(kāi)______________專業(yè)名稱： 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)屆 別 ： 2015屆_____________姓 名 ： 司炳月______________導(dǎo) 師 ： 陳堅(jiān)林致謝在經(jīng)歷了五年的學(xué)習(xí)之后，掩卷而思，感觸頗多。常聽(tīng)一句話，世界是一個(gè) 圓，圓周是無(wú)限的。我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)圓心，夢(mèng)想就是一個(gè)半徑，半徑 越長(zhǎng)，人生

2、的舞臺(tái)就越大， 但這種正比的實(shí)現(xiàn)卻需要無(wú)時(shí)不在的付出和努力。教 育是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有效途徑，任何教育都涉及知識(shí)、技能、能力、等諸多因素，作 為一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師，可以幸運(yùn)地利用這個(gè)途徑，更好的提高自己知識(shí)、 技能和 能力，讓我的半徑延伸到更遠(yuǎn)的世界。教育是人類歷史上一個(gè)永恒的命題， 在學(xué) 業(yè)的旅途中， 我們不斷的拓展我們的視野，拉長(zhǎng)夢(mèng)想的半徑， 我們的世界越來(lái)越 廣闊，我們的思考越來(lái)越純靜，而我們的追求卻愈來(lái)愈簡(jiǎn)單。在簡(jiǎn)單的追求中，心中一直被

3、感恩溫暖著。雖然老套， 但之所以成為老套是因?yàn)槲覀儫o(wú)法省下這份感恩的答謝。 感謝一 路走來(lái)的相伴、鼓勵(lì)、支持的各位。 感謝我的導(dǎo)師一 陳堅(jiān)林教授，作為我學(xué)術(shù) 研宄的引路恩師， 在讀他的著作、聽(tīng)他的授課過(guò)程中，不斷的積累和豐富我的教 學(xué)實(shí)踐，提升我的理論認(rèn)識(shí)水平，他無(wú)私的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持是我不斷前進(jìn)的動(dòng) 力 。做論文期間其實(shí)很辛苦，他給我的牽引力督促我不斷的看書(shū)、學(xué)習(xí)、研宄和 向上。 感到沮喪和挫敗的時(shí)候， 他的安慰和理解讓我釋然和感懷，

4、與陳堅(jiān)林老師 的學(xué)術(shù)情緣讓我相信真的有“ 夢(mèng)想成真” 的人生！師恩難忘！感謝上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的各位老師， 他們的授課拓寬了我視野； 他們的博學(xué)激 勵(lì)我不斷的向前，他們的嚴(yán)謹(jǐn)帶給我更多的思考，他們的博學(xué)、謙遜、儒雅的學(xué) 者風(fēng)范是我始終追求的目標(biāo)。感謝我的同門們一 “ 陳家班” 的每一個(gè)人，他們 對(duì)我的鼓勵(lì)和理解使我備受鼓舞。 感謝我所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的成全， 沒(méi)有他 們的支持和幫助，我無(wú)法騰出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研宄。感謝給我溫馨快樂(lè)的丈

5、夫，同力博士的艱辛他感同身受，五年的時(shí)間可以說(shuō) 是 “ 彈指一揮間”，也 可 以 說(shuō) 是 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在我上下求索的學(xué)途中，他 的理解和呵護(hù)使我前行的動(dòng)力。 他的辛苦成全了我在上海靜心的學(xué)習(xí)、 研宄和論 文寫(xiě)作的心愿。 感謝我的女兒，在無(wú)數(shù)個(gè)深夜里，不眠不休地幫我查找英語(yǔ)文獻(xiàn) 和論文資料， 她用稚嫩的雙肩竭盡所能地給了我無(wú)數(shù)的支持和關(guān)愛(ài)， 幫我圓了讀 博的夢(mèng)想！ 感謝我的兒子，高中三年包括備考的高三都沒(méi)有讓我操心費(fèi)神，反而 鼓