作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析——以貝多芬、舒曼、馬勒為例

1、武漢音樂學院碩士研究生學位論文 李梔《作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析》1 學校代碼： 11524 學科：藝術學·音樂與舞蹈學代碼：1302 WUHAN CONSERVATORY OF MUSIC 碩 士 研 究 生 學 位 論 文 碩 士 研 究 生 學 位 論 文 題目： 作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析 ——以貝多芬、舒曼、馬勒為例所在院系：音樂教育學院 專業(yè)名稱：音樂與

2、舞蹈學 研究方向：音樂教育 姓 名：李梔 學 號：20110006072 答辯日期：2014 年 6 月 指導教師：萬瑛副教授 武漢音樂學院研究生部 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 李梔《作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析》3 作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析 作曲家音樂創(chuàng)作動機與情緒關系的心理分析 ——以貝多芬、舒曼、馬勒為例 ——以貝多芬、舒曼、馬勒為例 中文摘要： 中文摘要：動

3、機問題是心理學研究中的重要領域之一，是引起、推動和維持個體活動的心理活動或內部過程的動因。音樂創(chuàng)作動機是音樂創(chuàng)作中的重要心理活動， 這大多是由作曲家的生活體驗而激發(fā)來的， 加上其童年時期對人情冷暖的體驗， 構成了作曲家創(chuàng)作中不可忽視的意義。 這種體驗包含了以往全部的人生內容，表面上是對一事一物的感受， 但這成為了作曲家創(chuàng)作動力的源泉。 受惠于社會進步， 許多學者越來越關注人類情緒與精神世界的奧秘。 而對于一些藝術家的情緒和精神世界往往更

4、是學者們青睞的研究對象。 文中從作曲家早年經歷、 父母的人格特質、 家族遺傳以及成年后的精神狀態(tài)等這些方面來研究。 作曲家在創(chuàng)作時的情緒狀態(tài)對其音樂作品來說是非常重要的， 當人處于不同情緒時， 所創(chuàng)作出來的作品是不一樣的，有時甚至會天壤之別。要對作曲家的作品進行深入的研究，探索其性情和音樂作品之間的關系也是非常必要的。 音樂作品是其心理的投射， 了解一個作曲家的心路發(fā)展歷程有助于我們更好的把握作曲家及其作品情感內涵，也能讓我們更好的欣賞

5、其作品。 關鍵詞： 關鍵詞：音樂創(chuàng)作動機 作曲家 早期經歷 心理分析 情緒狀態(tài) 音樂作品 English abstract：Motivation，which can cause,promote and maintain the mental activity or internal process of individual activities, is one of the important area in psychology

6、research fields. Motivation is an important psychological activities in music creation, mostly inspired by the composer's life experience.The experience of fickleness of human nature in childhood and emotional experi

7、ence in later life have a non-negligible significance for creation. This experience seems to be for single thing, but actually contains the entire contents of the previous life, it is this very early experiences became a

8、 source of motivation for composers. Benefiting from social progress, many scholars are increasingly concerned about the mysteries of the human emotions and the spiritual world.The study for emotion and spiritual world o