版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 分類號: 學(xué)校代碼: 10585 密 級: 學(xué) 號: 2009100029 廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文 廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文 體育動畫片的傳播效果研究 體育動畫片的傳播效果研究 —— ——以廣州地區(qū)青少年為例 以廣州地區(qū)青少年為例 學(xué)科門類:教育學(xué) 一級學(xué)科:體育學(xué) 學(xué)科專業(yè):體育人文社會學(xué) 研究
2、方向:體育新聞與傳播 研 究 生:陳燕如 指導(dǎo)教師:李 苗 王曉東 二○一二年三月 廣州體育學(xué)院 廣州體育學(xué)院 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即: 研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán),包括: (1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文,學(xué)??梢圆捎糜坝 ⒖s印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論
3、文; (2)為教學(xué)和科研目的,學(xué)??梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀, 或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容; (3) 學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版,允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。 本人保證遵守上述規(guī)定。 (保密的論文在解密后遵守此規(guī)定) 作者簽名: 導(dǎo)師簽名: 日 期:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育動畫片的傳播效果研究——以廣州地區(qū)青少年為例_22371.pdf
- 青少年發(fā)展心理學(xué)視域下的國產(chǎn)動畫片教育功能研究--以2012年為例.pdf
- 典音樂用于影視動畫的藝術(shù)與傳播特征研究——以美國動畫片貓和老鼠中的配樂為例
- 體育動畫片一覽表
- 國產(chǎn)動畫片排行
- 動畫片亞類型研究
- 動畫片中的“演員”
- 視像與兒童認(rèn)知的契合——以兒童對動畫片的接受為例.pdf
- 中日動畫片比較研究.pdf
- 俄中動畫片比較研究
- 跨文化傳播視角下的中日動畫片比較研究.pdf
- 淺析日美動畫片差異
- 少兒動畫片大全集
- 國產(chǎn)動畫片低幼化現(xiàn)象的傳播學(xué)研究.pdf
- 動畫片配音中的聲音形象塑造以《瘋狂動物城》為例.pdf
- 動畫片前期創(chuàng)作初探
- 動畫片中民族元素分析及效果再現(xiàn).pdf
- 美國動畫片歌舞元素研究.pdf
- 國產(chǎn)動畫片角色名稱研究.pdf
- 動畫片在韓國高中漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究以《阿U》為例.pdf
評論
0/150
提交評論