從零散到整體——中國上個(gè)世紀(jì)二三十年代與八十年代譯介西方現(xiàn)代藝術(shù)情況比較研究

1、Z h e j i a n g N o r m a l U n i v e r s i t y ，S c h o o l o f F i n e A r t s A p p l y f o ram a s t e r ’S d e g r e et h e s i s ，2 0 15s e s s i o n浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院2 0 1 5 屆申請碩士學(xué)位論文F r o m S c a t t e r t oW h o l e - -

2、 - - - C o m p a r i s o n o f T r a n s l a t i o nW e s t e r nM o d e m A r t W i t h1 9 2 0 s ，3 0 s ’a n d1 9 8 0 s ’i nC h i n a從零散到整體——中國上個(gè)世紀(jì)二三十年代與八十年代譯介西方現(xiàn)代藝術(shù)情況比較研究S t u d e n t ’S N a m e ：Z o n g y i n g J i n學(xué)

3、生姓名：金宗英G r a d u a t ec a t e g o r y ：M a s t e ro f A r t s學(xué)位類別：文學(xué)碩士M a j o r ：A r tT h e o r y學(xué)科專業(yè)：美術(shù)學(xué)D i s s e r t a t i o nS u p e r v i s o r ：J i a n j u nC h e n指導(dǎo)教師：陳建軍D a t e s u b m i t t e d ：2 0 1 5 ．3 ．2 5提

4、交日期：2 0 1 5 年3 月2 5 日F R O M S C A T T E R T 0 W H O L E ——C O M P A R I S l 0 N O F T R A M S L A T l 0 N W E S T E R NM O D E R N A R T W I T H 19 2 0 s ’3 0 s ’A N Dl 9 8 0 s ’I NC H I N AA B S T R A C T1 9 2 0 s ’1 9

5、 3 0 s ’a n d1 9 8 0 s ’b o t hr i s e dt r a n s l a t i o nw e s t e r nm o d e ma r t b o o m s i nC h i n a ．T h e p a p e r a i m sa tt h ec o m p a r a t i o nr e s e a r c h o f t h es i t u a t i o no f t h et r

6、a n s l a t i o nw e s t e r n m o d e m a r tb e t w e e n t h e s e t w o p e r i o d s ．T h e p a p e r i sd i v i d e d i n t ot h r e e p a r t s ．T h e f i r s tp a r ts t u d i e s t h es i t u a t i o no f t h e

7、t r a n s l a t i o n w e s t e r n m o d e m a r to f1 9 2 0 s ’1 9 3 0 s ’，a n a l y z i n gt h e s i t u a t i o n o f t h e p u b l i c a t i o n t r a n s i l a t i o nb o o k s a n d t h et r a n s l a t i o na r t

8、 i c l e si n j o u m a l s ，v e r i f y i n gt h et r a n s l a t o r s ’e d u c a t i o nb a c k g r o u n d s o f t h e t r a n s l a t i o nb o o k s a n d a r t i c l e s ．T h es e c o n d p a r ts t u d i e s t h e

9、 s i t u a t i o no ft h et r a n s l a t i o nw e s t e mm o d e ma r t o f19 8 0 s ’，a n a l y z i n g t h es i t u a t i o n o f t h e p u b l i c a t i o n t r a n s i l a t i o nb o o k s a n d t h e t r a n s l a t

10、 i o na r t i c l e si n j o u r n a l s ，v e r i f y i n gt h et r a n s l a t o r s ’e d u c a t i o nb a c k g r o u n d s o f t h e t r a n s l a t i o nb o o k s a n d a r t i c l e s ．T h et h i r dp a r tc o m p a

11、 r e st h et r a n s l a t i o ns i t u a t i o n s o f t h e s et w op e r i o d s ，i n c l u d i n gt h r e ea s p e c t s ．F i r s t a s p e c tc o m p a r e st h e c o n t e n t s ．T h e c o n t e n ti n 1 9 2 0 s ’1

12、 9 3 0 s ’i sr e l a t i v e l y s c r a p e d a n d n o t s y s t e m a t i c w h i l e i n 19 8 0 s ’i s r e l a t i v e l y w h o l e a n ds y s t e m a t i c ．S e c o n d a s p e c t c o m p a r e s t h e t r a n s l

13、 a t i o n w o r d s ．T h e t r a n s l a t i o n i n1 9 2 0 s ’1 9 3 0 s ’i s c l e a r a n de a s y t o u n d e r s t a n d b u tl e s s l o g i c a l w h i l ei n 1 9 8 0 s ’i sr e l a t i v e l y s t r a i g h tf o r

14、 w o r d b u t s t r o n gl o g i c a l ．T h k da s p e c tc o m a r e st h ec o m p o s i t i o n so f t h et r a n s l a t o r s ．I n1 9 2 0 s ’1 9 3 0 s ’t h et o pp r i o r i t i e sa r ea r t i s t sw h i l e i n 1