中美媒體關于蘋果在華保修事件新聞報道的立場對比研究——介入視角

1、 分類號： 分類號： 密級： 密級： UDC UDC： 學號： 學號：405101611013 405101611013 南 昌 大 學 碩 士 研 究 生 學 位 論 文 A Contrastive Study of Stance-taking in Covering Apple

2、 Warranty Issues between American and Chinese News Reports： An Engagement Perspective 中美媒體關于蘋果在華保修事件新聞報道的立場對比研究 中美媒體關于蘋果在華保修事件新聞報道的立場對比研究— 介入視角 介入視角 肖雁 肖雁 培養(yǎng)單位（院、系） ： 外國語學院 指導教師姓名、職稱：張大群 副教授 申請學位的學科門類：語言學 學科專業(yè)名稱：外國語言學及應用

3、語言學 論文答辯日期： 2014 年 6 月 1 日 答辯委員會主席： 評閱人： 年 月 日 學位論文獨創(chuàng)性聲明 學位論文獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果， 也不包含為獲得 南昌大學 或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。 與我

4、一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學位論文作者簽名（手寫） ： 簽字日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解南昌大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。 本人授權南昌大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段