“我用歌聲謝謝你”——學(xué)位音樂會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、中國(guó)音樂學(xué)院2017屆碩士學(xué)位論文“我用歌聲謝謝你”一一學(xué)位音樂會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)“Thanks for you with my songs” -Recital Design of the Master Degree專 業(yè) ：音 樂 研 究 方 向 ：民族聲樂 導(dǎo) 師 姓 名 ：王士魁 學(xué)生姓名：熊 瑩 學(xué) 號(hào) ：20142203021中 國(guó) 音 樂 學(xué) 院2017年4月摘 要本論文是藝術(shù)碩士研究生的畢業(yè)音樂的設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容是以音樂會(huì)風(fēng)格定

2、位與設(shè)計(jì)理念，選 擇曲目 的 歸 類 ，還有幾個(gè)不同板塊的音樂類型的把握。如何用自己特有的方式和優(yōu)勢(shì)結(jié)合來 表 達(dá)詮釋 作 品 ，演唱每一首歌曲時(shí)對(duì)曲風(fēng)和音樂背景的理解等方面來進(jìn)行分析解讀。希望用真 誠(chéng) 、用 心 的 態(tài) 度 來 表 達(dá) 對(duì) 音 樂 會(huì) 的 敘 述 呈 現(xiàn) 、音樂特點(diǎn)以及老師賦 予 我 再 創(chuàng) 新 的 音 樂 處 理 理 念 。作為中國(guó)音樂學(xué)院培養(yǎng)的一名藝術(shù)碩士研究生，有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我倍感幸運(yùn)與珍惜，我希望用心準(zhǔn)備

3、好這一場(chǎng)獨(dú)唱音樂會(huì)，把老師給予我的全新理念與定位用自己特有地方式呈現(xiàn) 出 來 ，也希望用這場(chǎng)音樂會(huì)為為三年的學(xué)習(xí)進(jìn)步劃上一個(gè)圓滿而又值得自己一生回憶的句號(hào)，接下來我就想從四個(gè)方面來進(jìn)行敘述表達(dá)：一 、 自我介紹二 、音樂會(huì)的定位與構(gòu)思。我的專業(yè)老師王世魁導(dǎo)師從一進(jìn)入課堂就對(duì)我說：我要做學(xué)院 派中保有自己獨(dú)特演唱風(fēng)格的學(xué)生，我身上有戲曲的功底，也有中國(guó)民歌傳統(tǒng)歌聲的韻味。希 望我在音樂會(huì)中有多元化風(fēng)格的體現(xiàn)，多唱一些更具地方民族特點(diǎn)的民歌

4、或者戲曲，唱出自己 的特點(diǎn)和不同的聲音，簡(jiǎn) 單、質(zhì) 樸 、踏 實(shí) ，用一種感恩、敬仰、真誠(chéng)的態(tài)度詮釋好音樂會(huì)的每 一 首 曲 目 ，讓觀眾對(duì)中國(guó)民族聲樂有不同視角的理解與品味。充分體現(xiàn)出這三年導(dǎo)師對(duì)我的觀 念與聲音及作品的全面影響與升華。為 此 ，經(jīng) 過 認(rèn)真 的 篩選 ，我的音樂會(huì)“我用歌聲謝謝你” 有 四個(gè)板塊：古曲 、歌劇及創(chuàng)作歌曲、地方民歌、具有戲曲風(fēng)格的歌曲及戲曲。三 、音樂會(huì)的作品風(fēng)格把握和選曲的初衷。古曲 是有歷史年代感，

5、有 時(shí) 間的沉 淀，具有當(dāng) 時(shí)藝術(shù)文學(xué)水平的呈現(xiàn)與人文情感的思想感懷。第一首我選擇了一首深情、厚重音樂風(fēng)格的一 首 古 曲 ，是唐代詩人高適在當(dāng)時(shí)不舍有人董庭蘭的送別之七絕。董庭蘭是唐代著名的琴師，在 當(dāng)時(shí)的唐朝來說，胡 樂 比 較 盛 行 ，而董庭蘭的七弦琴屬于小眾樂器，并不 受重視。當(dāng)時(shí)的高適 也 是 很 不 得 志 ，常常流浪行走于江湖，生活在貧瘠與卑賤的境遇當(dāng)中，但 這 首 《 別董大》 中 ，高適卻以開闊的胸襟，大氣的語調(diào)把臨

6、別的贈(zèng)言說的慷慨激昂，充 滿 了滿 滿的正 能量，也是借 以這首詩詞的心聲感懷對(duì)自己、對(duì)社會(huì)寄予一種希望。讓人充滿自信與瀟灑之情懷。作曲是我 最喜愛的作曲家趙季平先生，運(yùn) 用 了 （ 什 么 什 么 ）調(diào) 性 ，由內(nèi)而外，用音符把情感噴薄而出，在演唱的過程當(dāng)中，有一種即悲涼又不失大氣的氣質(zhì)。在每個(gè)音符、每個(gè)字慢慢吐出來的那一 刻 ，一種別樣的韻味在情緒當(dāng)中得到釋放和滿足。地方民歌我選擇了四首各具特色的不同曲域 的 民 歌 ，一方水 土養(yǎng)

7、育一 方人，不同的性格所表達(dá)的旋律和韻味也是不盡相同。演唱出的感覺 也 是 各 具 特 色 ，聽起來比較有意思。最后篇章的戲曲風(fēng)格表達(dá)應(yīng)該是一個(gè)綜合能力的展現(xiàn)，中 國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)舞臺(tái)的手眼身法都有著嚴(yán)格派別的要求與規(guī)范。對(duì)于一個(gè)學(xué)唱民歌的學(xué)生 來 說 ，借 鑒 學(xué) 習(xí) 中 國(guó) 戲 曲 ，融 入 中 華 民 族 之 魂 的 精 華 在 表 演 當(dāng) 中 ，舞臺(tái)呈現(xiàn)應(yīng)該說是更加豐 富、精 彩 。這一場(chǎng)“我用歌聲謝謝你”的個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)，是