浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣2018學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末檢測(cè)語文試卷（含答案）

1、天臺(tái)縣天臺(tái)縣20182018學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)試題卷學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)試題卷七年級(jí)語文七年級(jí)語文親愛的同學(xué)：親愛的同學(xué)：歡迎你參加考試!請(qǐng)你認(rèn)真審題，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.全卷共6頁，三大題，20小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.全卷由試題卷和答題卷兩部分組成。答題時(shí)，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置上，寫在試題卷上無效。一、積累（一、積累（2020分）分）1、根據(jù)語境和拼音

2、寫出相應(yīng)的詞語。（、根據(jù)語境和拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）分）日頭落盡云影無光時(shí)，兩岸漸漸消失在溫柔??（▲）色里。兩岸看船人呼喝聲越來越少，河面被一片紫霧????（▲）罩，除了從鑼鼓聲中尚能????（▲）別那些龍船方向，此外已別無所見。然而巖壁缺口處卻人聲???（▲）雜，且聞?dòng)行『⒆涌蘼暎袐D女們尖銳叫喚聲，綜合給人一種悠然不盡的感覺。（《湘行散記》）2、下列句子中敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是、下列句子中敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）

3、。（。（3分）分）A.A.令郎不愧是丹青世家子弟，畫的馬那是栩栩如生。令郎不愧是丹青世家子弟，畫的馬那是栩栩如生。B.B.你家母讓我跟你說一下，這個(gè)周末一定要回家啊。你家母讓我跟你說一下，這個(gè)周末一定要回家啊。C.C.拙作奉上，深感不安，請(qǐng)不吝賜教。拙作奉上，深感不安，請(qǐng)不吝賜教。D.D.賢弟太客氣了，愚兄只不過是舉手之勞罷了。賢弟太客氣了，愚兄只不過是舉手之勞罷了。3、古詩文名句填空。（、古詩文名句填空。（1010分）分）(1)荷風(fēng)送

4、香氣，▲。（孟浩然《夏日南亭懷辛大》）。（孟浩然《夏日南亭懷辛大》）(2)淫慢則不能勵(lì)精，▲。（諸葛亮《誡子書。（諸葛亮《誡子書》）(3)晴空一鶴排云上，▲。（。（劉禹錫《秋詞》）(4)▲，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（曹操《觀滄?！罚?5)譚嗣同《潼關(guān)》中表達(dá)詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的情感的句子是：譚嗣同《潼關(guān)》中表達(dá)詩人渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的情感的句子是：▲，▲。(6)《十二章》中告訴我訴我們不但要學(xué)

5、習(xí)別人的長(zhǎng)處長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的處的句子是：▲，▲。（7）思鄉(xiāng)戀親是中國(guó)古代詩詞常見的題材，請(qǐng)寫出本冊(cè)教材中相關(guān)的連續(xù)兩句：）思鄉(xiāng)戀親是中國(guó)古代詩詞常見的題材，請(qǐng)寫出本冊(cè)教材中相關(guān)的連續(xù)兩句：▲，▲。4、關(guān)于下列作品，說法不正確的是、關(guān)于下列作品，說法不正確的是（▲）（3分）分）A.A.《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作，《穿井得一人》即選自該書?！秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》，是先秦雜家代表著作，《穿井得一人》即選自該書。B

6、.B.《蚊子和獅子》這一則寓言適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人?！段米雍酮{子》這一則寓言適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。C.C.清代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》，魯迅稱之為“神魔小說”，林庚稱之為“童心之作”。清代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》，魯迅稱之為“神魔小說”，林庚稱之為“童心之作”。D.D.《秋天的懷念》作者是當(dāng)代作家史鐵生，其代表作有散文《我與地壇》、小說《務(wù)虛筆記》等?！肚锾斓膽涯睢纷髡呤钱?dāng)代作家史鐵生，其

7、代表作有散文《我與地壇》、小說《務(wù)虛筆記》等。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。6、【名著、【名著?內(nèi)容概括】認(rèn)真閱讀以上四個(gè)語段，請(qǐng)分別概括童年魯迅遭遇到了哪些事？（內(nèi)容概括】認(rèn)真閱讀以上四個(gè)語段，請(qǐng)分別概括童年魯迅遭遇到了哪些事？（4分）分）▲7、【名著、【名著?形象分析】從上題歸納的這些事中可看出童年小魯迅是一個(gè)怎

8、樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合語段中的相形象分析】從上題歸納的這些事中可看出童年小魯迅是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合語段中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。（關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）分）▲8、【名著、【名著?內(nèi)容評(píng)價(jià)】蘇格拉底說：“未經(jīng)審視的人生不值得過”。成年之后的大魯迅如何審視自己的內(nèi)容評(píng)價(jià)】蘇格拉底說：“未經(jīng)審視的人生不值得過”。成年之后的大魯迅如何審視自己的童年時(shí)光呢？請(qǐng)結(jié)合四個(gè)語段從不同的角度談?wù)勽斞笇?duì)童年時(shí)所受教育的反思。（童年時(shí)光呢？請(qǐng)結(jié)合四個(gè)語段從不同的

9、角度談?wù)勽斞笇?duì)童年時(shí)所受教育的反思。（6分）分）▲9、【名著閱讀實(shí)踐】語段二選自《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》。某社區(qū)為宣傳“孝文化”，計(jì)劃、【名著閱讀實(shí)踐】語段二選自《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》。某社區(qū)為宣傳“孝文化”，計(jì)劃在社區(qū)墻面繪制《二十四孝圖》。假設(shè)你是社區(qū)一員，對(duì)此，你有怎樣的看法？請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《朝花夕在社區(qū)墻面繪制《二十四孝圖》。假設(shè)你是社區(qū)一員，對(duì)此，你有怎樣的看法？請(qǐng)你結(jié)合對(duì)《朝花夕拾》的理解，向社區(qū)反饋你的意見。（拾

10、》的理解，向社區(qū)反饋你的意見。（6分）分）▲▲（二）文學(xué)作品閱讀（（二）文學(xué)作品閱讀（1717分）分）記憶力（申平）這幫老人家都已年過六旬了，這日卻突發(fā)奇想，要搞小學(xué)畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì)。50年，整整半個(gè)世紀(jì)。歲月的風(fēng)霜早已染白了他們的頭發(fā)，揉皺了他們的面龐，如今他們?cè)僖娒?，彼此還能認(rèn)得出來嗎？他們是否把珍貴的少年時(shí)期的友誼埋藏心底？于是就打電話、發(fā)通知，足足折騰了半個(gè)月，還真的把人給弄齊了。全班除4人提前去了另一個(gè)世界聚會(huì)以外，其余4

11、1人都答應(yīng)一定來。聚會(huì)選在一家酒店的一樓，門口掛了標(biāo)語和彩球，顯得非常隆重。來得最早的當(dāng)然是幾個(gè)發(fā)起者。他們發(fā)現(xiàn)，這家酒店的服務(wù)真不錯(cuò)：門外有侍應(yīng)生開門；一進(jìn)大廳，服務(wù)員就把熱毛巾遞了過來；還有一個(gè)提著籃子的小老頭兒，給每個(gè)人都發(fā)一包紙巾。顯然，這是為他們流淚準(zhǔn)備的。發(fā)起者連連贊嘆：好，真是想得太周到了。同學(xué)們陸續(xù)來到。每一個(gè)人的到來，都會(huì)引發(fā)一陣激動(dòng)。大家先是靜靜審視來人，然后突然有個(gè)人叫出了他的名字，于是就是一陣歡呼，就是一陣熱烈擁

12、抱。也有一些人實(shí)在認(rèn)不出來了，但當(dāng)他自己一報(bào)家門，大家立刻恍然大悟。這種激動(dòng)就更熱烈，因?yàn)槠渲羞€包含著驚喜。想想吧，50年一聚，容易嗎？人生會(huì)有第二個(gè)50年嗎？昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊，笑啊，哭啊……那場(chǎng)面真的是太感人了。那位小老頭兒發(fā)給大家的紙巾真的派上了用場(chǎng)，而且有人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小老頭兒竟然也被他們感動(dòng)得熱淚縱橫。他也頻頻用籃子里的紙巾擦自己的眼睛。激動(dòng)過后，發(fā)起者開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了40人，就差