教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

1、教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用教師黨員是學(xué)院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！痹谌鎻膰乐吸h的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任

2、務(wù)。一、存在的問題：1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。2、在業(yè)務(wù)上有個別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強的不能夠積極引領(lǐng)其他同學(xué)科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝

3、任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗，從而更好地傳授給學(xué)生知識，傳教于學(xué)生做人，才能贏得學(xué)生的尊重，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。(三)要在發(fā)揚奉獻精神上發(fā)揮先鋒模范作用。要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當(dāng)中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一

4、件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學(xué)生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比