部編版2019-2020小學六年級道德與法治上冊全冊教學計劃+教學案設計(六年級道法)

1、20192019六年級上冊道德與法治教學計劃和設計六年級上冊道德與法治教學計劃和設計統(tǒng)編小學道德與法治六年級上冊教學計劃統(tǒng)編小學道德與法治六年級上冊教學計劃一、學情分析：本班共有學生人，多數學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。二、教材分析：教材編排分為四個單元：一單元一單元（我們的守護者）

2、，二單元（我我們的守護者），二單元（我們是公民）們是公民），三單元（我們的國家機構）三單元（我們的國家機構），第四單元（法律保護我第四單元（法律保護我們健康成長）們健康成長），教材內容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權利和義務，國家基本制度、國家機構等內容有機結合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，讓學生在學習的過程中，體會自己受到法律保護的同時，也應當遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。三、教學目標：1.教育學生，懂得生活離不開法律

3、、法規(guī)，。同時也要利用法律武器保護自己的權利。3.建立學習小組，開展小組合作學習。讓孩子們在實踐中體驗，在交流中感悟，享受健康的學習生活。4.用課件進行教學，力求課堂的多樣化、培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質，及時與學生溝通，搞好師生關系。六、教學進度與課時分配：單元名稱內容課時周次1.感受生活的法律2第一單元我們的守護者2.憲法是根本法2133.公民意味著什么2第二單元我們是公民4.公民的基本權利和義務2465.國家機構有哪些26.人大代