學(xué)校校級(jí)督導(dǎo)組工作實(shí)施方案

1、20162016年春校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組工作實(shí)施方案年春校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組工作實(shí)施方案為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，根據(jù)我?！?0152016學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)》中提出“完善層級(jí)督導(dǎo)、督查功能”要求，學(xué)校將成立校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組和學(xué)部綜合督查組，分層分類訂立督導(dǎo)專題、督查項(xiàng)目，明確督導(dǎo)、督查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期、不定期開(kāi)展有力有效的督導(dǎo)、督查活動(dòng)?，F(xiàn)將我校校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組的建立及督導(dǎo)專題項(xiàng)

2、目工作實(shí)施方案制定如下。一、校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組的職能與督導(dǎo)組的建立：督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)全校教育教學(xué)管理工作的督導(dǎo)，校級(jí)聯(lián)合督導(dǎo)組是在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，履行學(xué)校對(duì)各職能部門(mén)的督導(dǎo)工作。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)成員：學(xué)校校部行政人員二、督導(dǎo)組工作目標(biāo)1緊緊圍繞提高教書(shū)育人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，診斷問(wèn)題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行。監(jiān)督學(xué)校部門(mén)之間的協(xié)調(diào)、配

3、合及支持、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。2.推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)校本教研工作的落實(shí)，在教研組、研（備）課組活動(dòng)中的實(shí)效性，重點(diǎn)督導(dǎo)教研組工作。3推動(dòng)學(xué)校完善管理體系改革，促進(jìn)各學(xué)部、各中心間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校部督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制。充分發(fā)揮督導(dǎo)組檢查、督促、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)，完善評(píng)價(jià)激

4、勵(lì)機(jī)制。4抓好規(guī)范辦學(xué)執(zhí)行情況的督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校年度工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、教學(xué)常規(guī)等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。5.督導(dǎo)各學(xué)部、各中心在學(xué)生管理（包括班級(jí)校園文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生、宿舍與食堂管理）、課堂管理（教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)）、招生工作、安全管理等方面的工作落實(shí)情況。5根據(jù)學(xué)校決策委員會(huì)議精神，督導(dǎo)各部門(mén)進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹(shù)立管理即服務(wù)的理念，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度、效率和群眾滿意度。三、本期工作任務(wù)（一）督教1對(duì)教育服

5、務(wù)中心和各學(xué)部的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)各教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議；對(duì)師資培養(yǎng)、教科研工作、教師技能大賽、創(chuàng)新大賽、資源庫(kù)建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督導(dǎo)。2對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開(kāi)展評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；開(kāi)展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)督導(dǎo)；3定期或不定期對(duì)各教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，