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1、人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第三次月考測(cè)試題附答案(一)人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第三次月考測(cè)試題附答案(一)(根據(jù)部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第五、六單元教材編寫)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)一、拼寫樂園。一、拼寫樂園。(1313分)分)1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)鐵鍬(qiāoqiū)恩賜(tīc)引擎(qnɡjnɡ)蕎麥(qiojiāo)閨女(ɡuīɡūn)目睹(dǔzhě)遨游(āoo)枯竭(ɡǔkǔ)2.讀拼音,寫漢字。(9分)(
2、1)在李叔叔植樹的生y中,目dǔ了荒山變綠洲的過程,又重新看到y(tǒng)īnɡ飛燕舞的場(chǎng)景,為此李叔叔ɡnɡ獻(xiàn)出了自己的青春。(2)夏天里,草pnɡ在長,甘zhē在長,p布在長,隨著太陽威力的zēnɡ加,鐵軌連接處的fnɡ隙也幾乎被填滿。二、字詞積累。二、字詞積累。(2222分)分)1比一比,再組詞。(5分)縮()蓬()蹦()用()暴()宿()篷()崩()甩()瀑()2.選詞填空。(3分)希望指望愿望(1)想到月球去居住,()是好的,但不可能實(shí)
3、現(xiàn)。(2)我們()大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。(3)他這件事沒做好,想受表揚(yáng)是沒()了。3.寫出下列詞語的反義詞。(4分)毀壞——()容易——()精心——()美麗——()4.在括號(hào)里填上合適的詞語。(6分)()的大樹()的波光()的狂風(fēng)(3)“我”一心想著穿上新雨衣,可總是因?yàn)樘觳幌掠甓荒軌蛉缭福谑恰拔摇本凸謿夂蛠恚@體現(xiàn)出了兒童的特點(diǎn)。(3分)五、課外閱讀。五、課外閱讀。(1414分)分)莊重的乞討莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見過乞
4、討者的莊重嗎那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情凝重。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快?!闭f完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。
5、吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對(duì)大家說,我最后為大家吹奏
6、一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇
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