高中語文必修二基礎(chǔ)知識(shí)超全復(fù)習(xí)(教師用)

1、第1頁高中語文必修二基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)高中語文必修二基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)第一單元一、根據(jù)拼音寫漢字du步(踱)niǎo娜(裊)m望(彌)yun女(媛)wěngwěng郁郁(蓊蓊)chn動(dòng)(顫)wǎn然(宛)sh時(shí)(霎)miǎo茫(渺)落ruǐ(蕊)ji襖(夾)tu廢(頹)q韻(歧)房lǐn(檁)xn鴿(馴)p如(譬)細(xì)n(膩)jīng葉(莖)婆suō(娑)斂jū(裾)移xǐ(徙)h轍之鮒(涸)圓h(弧)塵gu(垢)yǒu黑(黝)zh欄(柵)俯kn(瞰

2、)水wō(渦)虛zh(擲)chng徉(徜)mi斯(繆)chng清(澄)曲zh(折)niǎo娜(裊)混dn(沌)蔥lng(蘢)yī瀾(漪)黑xūxū(魆魆)mm含情(脈脈)xiāo皮(削)剝xūe(削)xiān腰(纖)qin夫(纖)一chun破屋(椽)jn秀(雋)幽jn(禁)jīn不住(禁)安nng(寧)nng愿(寧)chuāng傷(創(chuàng))l水(露)lu相(露)厚bo(薄)刻b(薄)b荷(薄)cēn差(參)人shēn(參)疏lu(落)lo枕

3、(落)l在后面(落)大大luōluō(落落)zh疊(折)sh耗(折)chā別(差)參cī(差)ch勁(差)出chāi(差)zho急(著)走zhe(著)zhāo數(shù)(著)獨(dú)chǔ(處)妙ch(處)pǐ好（癖）點(diǎn)zhu（綴）chu學(xué)（輟）chu泣（啜）拾duō（掇）p靜（僻）b讓（避）p如（譬）din記（惦）diān量（掂）diǎn腳（踮）hui樹（槐）ki偉（魁）guī寶（瑰）鬼mi（魅）pi襯（陪）bi蕾（蓓）pi償（賠）lǎ叭（喇）q路

4、（歧）q嶇（崎）xī瀝（淅）婆sūo（娑）穿zhu(著)ku疚（愧）煤xi(屑)piē見(瞥)顫l(栗)chung建(創(chuàng))h槍實(shí)彈(荷)h包（荷）斂jū(裾)囚x(系)潭zh寺(柘)cān與(參)yī郁（猗）咳su（嗽）平z(仄)短zn(暫)jun永(雋)zhē騰(折)尺d（度）揣du（度）二、注意下列詞語的字形。點(diǎn)綴啜泣輟學(xué)拾掇沒精打采斑駁倩影喝彩斂裾了截爽直蕭索落寞嚴(yán)厲學(xué)歷再接再厲嬌嫩矯情嬌生慣養(yǎng)驕兵必?cái)±瓤人耘试栉鄣嗔康胗浧?/p>

5、深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戲閑暇瑕不掩瑜名聞遐邇鞭撻黯淡枝蔓輕歌曼舞漫不經(jīng)心三、解釋下面的詞語彌望：充滿視野，滿眼。脈脈：形容水沒有聲音，好像飽含深情的樣子。翁蓊郁郁：形容樹木茂盛的樣子。一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天要來臨了。比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。猗郁：茂盛的樣子。急不暇擇：著急得沒有時(shí)間選擇。揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。3、近義詞辨析（1）嬉：游戲玩耍。如“嬉笑駑罵”。嘻：笑的樣子或聲音。如

6、“嘻嘻哈哈”。（2）班駁：指一種顏色中雜有別的顏色，文中有深淺不一的意思。如“樹影班駁”。錯(cuò)落：指不同事物在空間上交錯(cuò)紛雜的樣子。如“蒼松翠柏，錯(cuò)落有致”（3）均勻：指分布或分配在各部分上的數(shù)量相當(dāng)；時(shí)間或空間間隔相等。和諧：指配合得適當(dāng)，協(xié)調(diào)；或指和睦、融洽。（4）采：有“摘取”“選取”“神色”“精神”等義項(xiàng)。第3頁1、下列加線字讀音完全正確的一項(xiàng)是A、匪我愆(qiān)期白頭偕(jiē)老爾卜爾筮(sh)淇水湯湯(shāng)B、體

7、無咎(ji)言夙(s)興夜寐漸(jin)車帷裳雨雪霏(fēi)霏C、將(qiāng)子無怒象弭(mǐ)魚服小人所腓(fi)四牡(mmǔ)業(yè)業(yè)D、不遑(hung)啟處憂心孔疚(ji)自我徂(c)爾于(y)嗟鳩兮1、C（偕xi；B漸jiān；D疚ji于xū）2、下列各句中無詞類活用的一項(xiàng)是A、夙興夜寐，靡有朝矣。B、昔我往矣，楊柳依依。C、四牡翼翼，象弭魚服。D、今我來思，雨雪霏霏。2、B（A夙，夜，名詞作狀語C象，魚，名詞作狀語D雨，名詞

8、用為動(dòng)詞）3、各句的加線字的解釋有誤的一項(xiàng)是A、總角之宴，言笑晏晏。宴：形容詞，快樂。B、我戍未定，靡使歸聘。聘：動(dòng)詞，訪問，探問。C、憂心烈烈，載饑載渴。載：動(dòng)詞，承載。D、君子所依，小人所腓。腓：動(dòng)詞，遮蔽。3、C（載連詞“又”）4、對(duì)下列詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（1）以見復(fù)關(guān)以爾車來，以我賄遷（2）二三其德吾其還也A、兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“其”字也相同B、兩個(gè)“以”字相同，兩個(gè)“其”字不同。C、兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“其

9、”字相同。D、兩個(gè)“以”字不同，兩個(gè)“其”字也不同。4、D（以：連詞，表目的；介詞，把。其：他，代詞；表祈使、商婉的副詞）5、比較下邊句子加線詞語的意思，判斷正確的一組是①言既遂矣，至于暴矣②靜言思之，躬自悼矣③信誓旦旦，不思其反④反是不思，亦已焉哉A①與②意思相同，③與④意思相同B①與②意思相同，③與④意思不相同C①與②意思不相同，③與④意思相同D①與②意思不相同，③與④意思不相同5、C（從另一個(gè)角度考查實(shí)詞意義和用法）6、下列句中全

10、有通假字的一項(xiàng)是①于嗟鳩兮，無食桑葚②士之耽兮，猶可說也③女也不爽，士貳其行④淇則有岸，隰則有泮⑤豈曰無衣與子同澤⑥信誓旦旦，不思其反A、①②④⑤B、①③④⑤C、②③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑥6、A（根據(jù)課文注釋，辨別通假字）7、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共有詩歌305篇。編排內(nèi)容可分為三個(gè)部分，通常把這三個(gè)部分叫做風(fēng)、雅、頌_。篇章結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式，其主要表現(xiàn)手法有三種，通常稱做賦、比、興。人們把《詩經(jīng)》的內(nèi)容編排和表現(xiàn)手法通

11、常稱為“詩經(jīng)六義”。8、閱讀第一、四兩節(jié)，選擇有關(guān)詩句填空，并作相應(yīng)評(píng)價(jià)氓“我”婚前“氓之蚩蚩”“送子涉淇”“匪我愆期”婚后“士貳其行”“士也罔極，二三其德”“三歲食貧”“女也不爽”評(píng)價(jià)當(dāng)初忠厚老實(shí)婚后違背誓言當(dāng)初熱情大方婚后依然如故9、對(duì)一、四兩段詩歌內(nèi)容和手法的說明，下面錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A第一段寫的是古代青年男女的求婚經(jīng)過：氓誠懇求婚，“我”熱情相送。B從第一段看，古代青年男女戀愛是講究媒妁之言的，沒有媒人戀愛是非法的。C、第四段寫的是