學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)

1、學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)綜合工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)工作總結(jié)幫扶學(xué)校依照縣政府《大力推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和縣教育局《Xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校展開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶活開(kāi)工作方案》文件精神Xx二小與Xx小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)子。為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，增進(jìn)學(xué)校間均衡、發(fā)展，本著共享資源，共同進(jìn)步的共贏局面，在這一年的時(shí)間里，我們結(jié)對(duì)幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完

2、成了年初計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)此項(xiàng)工作情況總結(jié)以下：。一、高度重視，周密部署。強(qiáng)校帶弱校結(jié)對(duì)幫扶是兼顧教育調(diào)和發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學(xué)校師資氣力薄弱題目的重大舉措，這對(duì)進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始有序展開(kāi)。二、積極展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，給我校教育教學(xué)增加了新的活動(dòng)。在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)屢

3、次向老師們論述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進(jìn)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，進(jìn)步我校辦學(xué)效力。1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互調(diào)和，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利展開(kāi)。2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、自展開(kāi)活動(dòng)以來(lái)我校曾前后屢次派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)展開(kāi)教研活動(dòng)，專(zhuān)題講座共同商討教學(xué)技藝，進(jìn)步了我校課堂教學(xué)效果。3、教學(xué)展現(xiàn)，進(jìn)步能力。從2016年3月開(kāi)始在我校校長(zhǎng)和Xx二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一共為我們送來(lái)了13節(jié)示范課，我們也去Xx二小上了13節(jié)匯報(bào)課，并且結(jié)對(duì)的教師進(jìn)行了12節(jié)的磨課和集體備課活動(dòng)，和屢次在教學(xué)上的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，高深的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教

5、學(xué)效果，使我們的教師收獲頗豐。有效地進(jìn)步了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的利用能力。4、專(zhuān)題講座，進(jìn)步理念。每學(xué)期Xx二小的領(lǐng)導(dǎo)為我校展開(kāi)2次教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，并為我校師生展開(kāi)了2次專(zhuān)題講座。每學(xué)期我校都派一位中層干部去Xx二小參加為期一周的參與式管理學(xué)習(xí)。5、網(wǎng)絡(luò)交換，友誼永存。通過(guò)一年來(lái)的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交換教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等

6、方面得到了豐富和進(jìn)步。6、學(xué)生互動(dòng)，加強(qiáng)交換。一年來(lái)，兩?；ヅ蓪W(xué)生參觀對(duì)方學(xué)校，組織屢次活動(dòng)，如：六一游園活動(dòng)，郵戳繪畫(huà)等，使兩校學(xué)生不但增強(qiáng)了友誼，也開(kāi)闊了我校學(xué)生的眼界。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不但進(jìn)步了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，Xx二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和