粵教版九年級政治教案(全一冊)

1、159第一單元認識國情了解制度1.1初級階段的社會主義第一課時第一課時我國正處在社會主義初級階段我國正處在社會主義初級階段初級階段的主要矛盾和根本任務初級階段的主要矛盾和根本任務【教學目標】：1、知識與技能：通過教學，讓學生了解中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段這一當代中國最基本的國情了解我國社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務了解我國當前面臨的嚴峻的人口形勢，資源和環(huán)境形勢理解堅持兩項基本國策一百年不動搖，堅持黨的基本路線一百年

2、不動搖的內(nèi)容和重大現(xiàn)實意義。2、過程與方法：通過讓學生參與探究性學習或研究性學習，通過調查，收集、整理各種圖文資料，了解我國現(xiàn)階段嚴峻的人口、資源和環(huán)境形勢，培養(yǎng)學生的閱讀能力，探究技能和分析歸納能力通過辦小報，辦展覽，實地參觀調查等活動，了解建設有中國特色社會主義取得的偉大成就，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的綜合分析問題的能力，客觀辨證地看問題的能力，尤其是理解黨的路線、方針、政策的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過教學和各種實踐活動，使學生

3、能夠直面現(xiàn)實，冷靜分析，增強社會責任感和學習的自覺性。通過本課學習及活動課教學，加強學生對黨和國家路線方針政策的理解，培養(yǎng)學生主人翁意識，樹立為祖國現(xiàn)代化建設而努力奮斗、拼搏的決心和信心，培養(yǎng)學生為祖國，為家鄉(xiāng)做奉獻的崇高情感?！窘虒W重點】：社會主義初級階段的基本國情我國社會主義初級階段的主要矛盾社會主義的根本任務三個有利于?！窘虒W難點】：理解基本國情和主要矛盾教學方法：導學法【教學過程】：一、導入新課。社會主義制度的建立，使中國的面貌

4、發(fā)生了深刻的變化，但我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。這是當代中國最基本的國情。我們講一切從實際出發(fā)，也就是要從社會主義初級階段這一最基本的國情出發(fā)。那么，社會主義初級階段的主要特點是什么現(xiàn)階段我國的人口、資源和環(huán)境的狀況是怎樣的我國社會主義初級階段主要矛盾和根本任務是什么黨在社會主義初級階段的基本路線是什么這些都是本課要學習的問題。通過本課學習就會使我們清醒認識到：在整個社會主義初級階段，只有堅持黨的基本路線不動搖，才能最終實

5、現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。二、新課教學。(一)社會主義初級階段的主要矛盾。(板書)1、提問：為什么我國必須要經(jīng)過一個相當長的社會主義初級階段學生回答教師歸納359我們社會主義的根本任務是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，那么在改革開放過程中我們面對所有未遇到的問題，都要以什么標準來衡量它的成敗三個是否有利于：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力、有利于增強社會主義國家的綜合國力、有利于提高人民的生活水平。(板書)三、課后學習指導。(四)教學后記：

6、布置作業(yè)：復習本節(jié)，預習下節(jié)【教學反思】：第二課時第二課時黨在社會主義初級階段的基本路線黨在社會主義初級階段的基本路線【教學目標】1、知識目標：社會主義初級階段的基本路線及其核心內(nèi)容、四項基本原則的含義及其重要地位，改革的實質和目標；對外開放的必要性；堅持黨的基本路線不動搖是建設中國特色社會主義經(jīng)驗的結晶，堅持黨的基本路線不動搖2、能力目標：有意識的關注本身知識內(nèi)在的關聯(lián)性，提高抽象思維和歸納、總結的能力3、情感態(tài)度和價值觀目標：引導他

7、們更好地理解黨的基本路線、方針、政策、激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感?！窘虒W重點】：黨的根本任務【教學難點】：黨的基本路線不動搖教學方法：圖表法、學生的探究活動、教師指導、活動情感激勵法；討論法?！窘虒W過程】：導入新課：2003年11月19日，新加坡總理吳作棟，在北京舉行“中國－－新加坡商務論壇”晚宴上，以老百姓生活中追求的“四大件”，闡述了中國三十年來滄桑巨變：“我第一次來中國是在1971年，四大件是手表、自行車、半導體收

8、音機和縫紉機?！薄暗?0年代，四大件變成了冰箱、電視機、石英表和洗衣機?！薄叭缃裨僬務撍拇蠹呀?jīng)沒有什么意義了，因為很多中國家庭都可以購買大額的消費品了?！眴枺?、吳作棟總理所說的話說明了什么？2、你認為中國老百姓的生活發(fā)生變化的原因有哪些？一方面離不開我們自身的努力奮斗；另一方面也離不開黨的基本路線。（堅持黨的正確領導；始終堅持“三個代表”重要思想；堅持改革開放的強國之路；始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力等等集中一點就是堅持黨