小學(xué)開(kāi)展“自強(qiáng)誠(chéng)信感恩”主題教育活動(dòng)方案

1、1XX完小開(kāi)展“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”主題教育完小開(kāi)展“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”主題教育活動(dòng)方案阿崗鎮(zhèn)XX完小為全面宣傳黨和國(guó)家的扶貧政策，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)全校師生自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，更為豐富校園文化生活，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在朗誦過(guò)程中獲得古詩(shī)詞的熏陶和感染，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的語(yǔ)文

2、綜合素養(yǎng)。經(jīng)學(xué)校研究，并結(jié)合中心學(xué)校的要求，決定開(kāi)展“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)就開(kāi)展“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”主題教育活動(dòng)制定如下方案。一、活動(dòng)主題一、活動(dòng)主題“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”主題教育活動(dòng)二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校為此項(xiàng)主題教育活動(dòng)能順利開(kāi)展，專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：22位班主任3傳，通過(guò)各項(xiàng)扶持政策所帶來(lái)的家庭、家鄉(xiāng)的巨大變化，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)圖自強(qiáng)、講誠(chéng)信、懂感恩，教育受資助學(xué)生樹(shù)立自立自強(qiáng)和受助助人

3、的意識(shí)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，勵(lì)志成才，在全鎮(zhèn)形成傳遞正能量的良好風(fēng)尚。此項(xiàng)活動(dòng)以校點(diǎn)為單位開(kāi)展活動(dòng)，材料收齊存檔。建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生必須參加，評(píng)獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。（三）召開(kāi)一次主題班會(huì)。各學(xué)校要以“自強(qiáng)?誠(chéng)信?感恩”為主題，組織各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，大力宣傳黨和國(guó)家及省、市、縣、鎮(zhèn)貧攻堅(jiān)政策、教育精準(zhǔn)扶貧政策，并把這些政策向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，充分利用“小手牽大手”的作用，助力脫貧攻堅(jiān)。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，材料收

4、齊存檔，材料要有議程、班主任的講話(huà)內(nèi)容、學(xué)生發(fā)言?xún)?nèi)容、記錄。（四）出一期黑板報(bào)。學(xué)校各班主任要把黨和國(guó)家及省、市、縣、鎮(zhèn)貧攻堅(jiān)政策、教育精準(zhǔn)扶貧政策作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織學(xué)生出一期黑板報(bào)，讓學(xué)生知曉黨和國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)政策、教育精準(zhǔn)扶貧政策，激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)。六、設(shè)獎(jiǎng)情況六、設(shè)獎(jiǎng)情況此次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)分為兩個(gè)大類(lèi)：建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生、非建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生。三個(gè)小項(xiàng)：作文比賽，演講比賽，講故事比賽對(duì)。對(duì)其分別設(shè)獎(jiǎng)。非建檔立卡貧