關(guān)于海南省2009年度有效教學論文評選結(jié)果的通報

1、海南省教育學會海南省教育研究培訓院文件海南省教育研究培訓院文件瓊教學會〔2010〕1號海南省教育學會海南省教育研究培訓院關(guān)于2009年度有效教學論文評選結(jié)果的通報各市、縣、自治縣教育（教科）局教研室，?？谑薪逃芯颗嘤栐?，洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局科教辦，廳直屬各中學：由海南省教育學會海南省教育研究培訓院聯(lián)合舉辦的2009年度有效教學論文評選工作已經(jīng)結(jié)束。本次論文評審共收到論文568篇，經(jīng)過專家多輪評審，共評出一等獎?wù)撐?1篇，二等獎?wù)撐?/p>

2、159篇，三等獎?wù)撐?42篇，未獲獎?wù)撐?6篇?，F(xiàn)將評選結(jié)果予以通報。附件：海南省教育學會2009年度有效教學論文評審結(jié)果海南省教育研究培訓院二○一○年二月二十二日海南省教育學會張志榮?？谑械谝恢袑W課堂教學有效性在體育教學中的實踐與思考吳雄?？谑懈侵袑W有效教學——教師追求的永恒主題王詩壯?？谑泻８蹖W校體育課堂有效教學策略探討盧大恒?？谑信f州中學《最是書香能致遠腹有詩書氣自華》——關(guān)于農(nóng)村初中生課外閱讀的調(diào)查與反思梁曉萍海口市龍華區(qū)教研

3、室打開學生質(zhì)疑的綠色通道鐘經(jīng)廷?？谑旋埲A小學教師有效的教，學生才能有效的學——從教師視角看有效教學陳春銀?？谑协偵饺A僑中學初中英語有效課堂教學及效果反思蒙海燕?？谑杏⒉判W關(guān)注音樂教學中合作學習的有效內(nèi)涵徐建平?？谝恢谐审w系的專門訓練與互評互改為主的作文批改論新課改背景下的高中作文有效教學張麗萍海南華僑中學歷史教學之情感目標實施的有效性初探吳玉花海南聾啞學校如何提高聾校物理課堂教學的有效性陳天妹海師附中作文教學——腳下有路心飛翔黃浩海師

4、附中高中學生朗讀英語習慣的現(xiàn)狀及對策曾令妹海師附中新課標下的英語語法教學新思路莊曉妮海師附中在生物實驗教學中培養(yǎng)學生的實驗技能楊桂芳樂東縣黃流中學淺議高三英語試卷講評課的有效性黃菁樂東中學如何在高中大班制教學中達成有效的英語口語教學盧燕樂東中學運用多媒體技術(shù)促進英語課堂的有效教學孔祥娣臨高縣調(diào)樓中學中學思想品德課程教學方法創(chuàng)新探索王紅雁臨高中學地理“活動”板塊教學初探馮向敏陵水縣教科局教研室奔向閱讀王國實施有效教學——談閱讀教學中如何解

5、決“讀懂”的問題陳光希農(nóng)墾三亞高級中學讓課堂因有效而精彩——走進“有效教學”李強農(nóng)墾三亞高級中學讓多媒體成為高中政治新課程教學的助推器王子龍農(nóng)墾三亞高級中學高中函數(shù)內(nèi)容學習中的障礙分析與思考云榮農(nóng)墾三亞高級中學開拓教學思路探討高中語法有效教學崔志強農(nóng)墾實驗中學整合高中歷史教材開展有效教學以人教版歷史教材為例李健華農(nóng)墾實驗中學物理課堂有效教學問題設(shè)計策略文濤農(nóng)墾實驗中學展現(xiàn)多媒體魅力塑造有效課堂周文姬農(nóng)墾實驗中學中學語文教學“向課堂要效率

6、”之我見王祚云吳達明瓊海市大路中學構(gòu)建互動課堂促進有效教學黃翠莉瓊海市嘉積二中淺談初中地理課堂有效教學王小薇瓊海市嘉積中學如何通過小組合作學習實施有效教學楊坦生瓊海市嘉積中學開展探究性學習，提高教學的有效性趙亮瓊海市嘉積中學高三復習中融入的探究性學習盧冰瓊海市實驗小學關(guān)注兒童——提高數(shù)學課堂的有效性陳燕嬌瓊中縣第一小學有效評價“妙語連珠”語文課堂“錦上添花”陳瓊瓊中縣思源實驗學校淺談小學語文閱讀教學有效課堂的構(gòu)建李君瓊州學院附屬中學淺談