創(chuàng)建“中華詩(shī)詞教育先進(jìn)單位”實(shí)施方案

1、創(chuàng)建“中華詩(shī)詞教育先進(jìn)單位”實(shí)施方案創(chuàng)建“中華詩(shī)詞教育先進(jìn)單位”實(shí)施方案根據(jù)《華龍區(qū)教育體育局創(chuàng)建“河南省詩(shī)詞之鄉(xiāng)”工作方案》要求，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生詩(shī)詞教育，提高學(xué)生詩(shī)詞誦讀水平和欣賞水平，激發(fā)學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作熱情。為全面提高我校學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，全面落實(shí)華龍區(qū)教育體育局“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”創(chuàng)建工作，制定本創(chuàng)建方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)中華優(yōu)秀詩(shī)詞教育，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華優(yōu)秀詩(shī)詞，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解

2、和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達(dá)能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀詩(shī)詞教育積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合開展中小學(xué)詩(shī)詞教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高我校學(xué)生詩(shī)詞誦讀水平、欣賞水平和創(chuàng)作能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。二、工作內(nèi)容（一）將詩(shī)詞教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合學(xué)校將把

3、詩(shī)詞教育作為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要途徑，引導(dǎo)學(xué)生閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，提高古典文學(xué)和傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞能力。（二）將詩(shī)詞教育與課堂教學(xué)相結(jié)合要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將詩(shī)詞教育融入到我校語(yǔ)成立中學(xué)“中華詩(shī)詞教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。把詩(shī)詞教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了具體的創(chuàng)建方案，確保詩(shī)詞教育有特色、出成效。創(chuàng)建“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”活動(dòng)時(shí)間緊、要求高，

4、工作任務(wù)艱巨且專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)校要求各職能部門明確職責(zé)，分工合作，加快軟硬件建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)與各級(jí)中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮擅長(zhǎng)古詩(shī)詞退休教師的“余熱”，扎實(shí)做好創(chuàng)建工作。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校校報(bào)、櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)站的重要功能，加大宣傳力度，營(yíng)造全校學(xué)詩(shī)詞、用詩(shī)詞、賞詩(shī)詞、創(chuàng)詩(shī)詞的良好氛圍，讓學(xué)生在詩(shī)詞教育中成長(zhǎng)，讓詩(shī)詞在學(xué)生心中扎根。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)詩(shī)詞教育開展情況定期督查，要定期（一月一匯