2018年度上海初級中學生命科學考試-學業(yè)考試-復習材料題綱要

1、.上海市初中生命科學學業(yè)統(tǒng)考復習綱要上海市初中生命科學學業(yè)統(tǒng)考復習綱要主題一主題一人體人體1.11.1人體的結構層次人體的結構層次1初步學會“使用顯微鏡觀察構成人體器官的幾種組織”實驗，知道四種基本組織的形態(tài)結構和功能特點。2知道器官是由有關的組織按一定順序組成有一定形態(tài)特征，并能完成一定的生理功能的結構。3知道人體主要器官的位置，初步學會對器官進行分類，知道系統(tǒng)的概念，感受人體形態(tài)結構與功能相統(tǒng)一。4理解人體的整體性及其意義，感悟人體

2、的層次性、協(xié)調性與整體性。顯微鏡的放大倍數顯微鏡的放大倍數＝目鏡的放大倍數物鏡的放大倍數人體的結構層次：人體的結構層次：細胞組織器官系統(tǒng)人體細胞：細胞：人體結構和功能的基本單位（細胞分裂與分化的區(qū)別）組織：組織：由形態(tài)相似、結構功能相同的細胞和細胞間質構成上皮組織：保護、分泌、吸收人體的四種基本組織肌肉組織：收縮、舒張結締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)神經組織：接受、整合和傳遞信息器官：器官：由多細胞生物體內不同的組織聯合在一起，形成一定

3、形態(tài)特征，能行使一定的生理功能，P11胃的結構系統(tǒng)：系統(tǒng)：多個器官一起共同完成一種或幾種生理功能，按照一定的次序組合在一起人體的八大系統(tǒng)：運動、神經、內分泌、循環(huán)、呼吸、消化、泌尿、生殖系統(tǒng)。人體的整體性人體的整體性1.21.2人體的內環(huán)境人體的內環(huán)境1知道內環(huán)境的概念及其組成成分。.泌尿系統(tǒng)：泌尿系統(tǒng)：通過形成尿液維持細胞外液的量和各種化學物質的濃度及pH的相對穩(wěn)定腎臟是人體最主要的排泄器官腎臟的結構：腎單位腎小體腎小球濾過濾過（保留

4、大分子物質在血漿內）（保留大分子物質在血漿內）腎小囊腎小管重吸收重吸收（吸收全部葡萄糖、大多數水分、其它少量無機鹽，通過毛細血管進入血液循環(huán)）維持內環(huán)境穩(wěn)定的意義：維持內環(huán)境穩(wěn)定的意義：內環(huán)境對細胞的生存與生理功能的維持十分重要。它是細胞進行新陳代謝的直接環(huán)境；是細胞生活與活動的場所，它必須給細胞創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，提供細胞正常生存與活動所必需的理化條件。1.31.3人體生命活動的調節(jié)人體生命活動的調節(jié)1知道神經系統(tǒng)的組成。2學會做膝跳

5、反射實驗。3通過對膝跳反射等實驗及相關生活現象的分析，理解人體神經調節(jié)的基本方式是反射體驗神經調節(jié)的意義。4知道反射的結構基礎是反射弧，并能用反射弧結構知識描述膝跳反射等常見反射現象。5能以膝跳反射等實驗為例，感受觀察自身非條件反射的基本方法，理解非條件反射的特點。6知道人體主要的激素及其作用，能以甲狀腺為例感受激素的調節(jié)作用，體驗激素調節(jié)的意義。神經系統(tǒng)的組成神經系統(tǒng)的組成中樞神經系統(tǒng)：腦、脊髓（整合調控信息）周圍神經系統(tǒng)：神經（腦神

6、經、脊神經）（傳遞信息）腦的組成：腦的組成：大腦：調節(jié)人體生理活動的最高級中樞間腦：下丘腦：維持內環(huán)境的穩(wěn)定腦干：延髓（重要生命中樞，參與調節(jié)心率、呼吸和血壓，又稱活命中樞）、腦橋、中腦小腦：調節(jié)身體隨意運動；維持身體平衡。神經元：神經元：組成神經系統(tǒng)的基本結構和功能單位，也稱神經細胞脊髓脊髓主要功能：反射、傳導相關定義幫助記憶，但不要求掌握：?軸突或長的樹突，和包裹在外面的髓鞘一起——神經纖維神經纖維?神經纖維的末端分成許多分支，——

7、神經末稍神經末稍。分布在身體的各個部分?周圍神經系統(tǒng)中，許多神經纖維集合成束，外面包裹著結締組織形成的膜——神經神經。（把神經纖維比作電線，在好幾根的電線外面再包裹著一層塑料皮，這樣構成的電線束就好比是神經。結締組織構成的膜就是總的塑料皮）神經調節(jié)的基本方式：反射（神經調節(jié)的基本方式：反射（人體通過神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)對體內外刺激刺激做出的有規(guī)律的反應）反應）。反射類型：反射類型：非條件反射：人生來就有的反射，如排尿反射、眨眼反射、膝跳反射