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IP屬地：河北 更新時間：2024-03-11 格式：doc 頁數(shù)：6 大?。?87.00KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

1、12專題專題0303辨析和修改語病辨析和修改語病1【2018年中考甘肅武威卷】下列句子沒有語病的一項是（）A隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學習的人數(shù)也是全世界最多的國家。D基層干部既要想干敢于，又要能干會干，切忌不可蠻干?！敬鸢浮緽【解析】A項：缺少主語，把“隨著”或“使”去掉一個。B項正確。C項：重復，把“國家”

2、去掉。D項：濫用否定詞，把“不可”去掉。2【2018年中考廣州卷】下列句子中，沒有語病的項是A一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。C廣州白云國際機場T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設(shè)廣州國際航空港的一項重大舉措。D廣深港高鐵香港段全長26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。【答案】C【解析】此題考查修改

3、病句。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、點睛：此題考查修改病句。學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。3【2018年中考湖北武漢卷】下列各句中有語病的一項是（）A大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標。B高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了

4、武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。D通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。【答案】A【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項有誤，應(yīng)該把“堅持始終”改為“始終堅持”

5、。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏12【答案】A【解析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A正確。B句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎的情況是可以預期的”兩個句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語的位置錯誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺，在句末加“的過程”。據(jù)此

6、，答案為A。7【2018年中考內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟、興安盟卷】下列句子沒有語病的一項是（）A在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。B實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步提高青少年足球運動水平。C能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。D《中國成語大會》節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎、有文化內(nèi)涵的原因。【答案】B點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判

7、斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。8【2018年中考山東泰安卷】下列句子沒有語病的一項是（）A看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。C異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我

8、國科學家首先解決并提出了這個問題。D南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據(jù)?！敬鸢浮緽【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。B項沒有語病。其他各項語病如下：A項成分殘缺，去掉“使”。C項語序不當，改為“提出并解決”。D項搭配不當，“運動”后面加上“